山东省成武县七年级语文上册-12-童区寄传课件-北师大版.pptVIP

二豪贼劫持 之墟所卖之 一人去为市 一人卧，植刃道上 即藏其尸 持童抵主人所 乡之行劫缚者 4.找出反映当时社会秩序混乱的语句，并作简要分析。 5.区寄杀死两个强盗以后“因大号……愿以闻于官”，对此，你作何理解？ 区寄杀死两个强盗以后，“因大号……愿以闻于官”，这是明理知法的做法。在当时，一个十一二岁的孩子能这样做，实在使我们震惊，小小年纪与两个强盗斗智斗勇，他不畏强暴，聪敏过人，实属难能可贵。这不但说明了他很有心计，而且表现了他知法明理，直至今天，仍是有借鉴意义的。 6.找出描写区寄处境险恶的句子，思考区寄在这种情况下是怎么做的，反映出他什么性格特点。 语言 动作 为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 处惊不乱 沉着机智 善于随机应变 寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。 沉着镇定、机智灵活 果断勇敢、意志坚强 7.作为文学大家柳宗元，为什么要为区寄立传？ 作者感情倾向所致，扬善惩恶，对区寄的喜欢、欣赏和歌颂。作者也是为警戒后人，遇到危险，要善于斗争，勇于斗争。 8.官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了什么作用？ 官府与“乡之行劫缚者”从侧面