八年级下25课《诗词曲五首诗》上课概要.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于湖北
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八年级下25课《诗词曲五首诗》上课概要.ppt

八年级下25课《诗词曲五首诗》上课概要

诗词曲五首 2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。 咏史诗的特点 咏史诗——借题发挥——对史实“攻其一点,不及其余”。 咏史诗不仅是对历史沧桑的豪咏,更包含了作者的认识和感情,名为咏史,实为咏怀。 3、前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系? 前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。 由叙事引发议论。  水调歌头 苏轼   丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。   明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 【参考译文】 明月何时出现的呢?端起酒杯仰问上苍。(又)不知天上的宫殿楼台,今夜是什么年月。我(有心)想驾风前去,又怕琼楼玉宇的极高处,(我)耐不住那里的清寒。(况且在那里)起舞只能玩赏自己的孤影,哪如在人世间(痛快)呢!月亮转过朱阁,低照着美丽的窗户,照着不眠的诗人。不应有什么怨恨,(但它)为什么总是赶在(我)离别亲人的时候露

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