山东省济宁市2017高考化学-化学计量在实验中的应用-气体摩尔体积复习(无答案).docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省济宁市2017高考化学-化学计量在实验中的应用-气体摩尔体积复习(无答案).doc

山东省济宁市2017高考化学-化学计量在实验中的应用-气体摩尔体积复习(无答案)

第一节 化学计量在实验中的应用 气体摩尔体积 【化学与生活】 1.气体 被压缩(填“容易”或“难”),说明气体分子间距离比较 ,(填“大”或“小”);而固体和液体的体积 被压缩(填“容易”或“难”),这说明固体和液体分子间距离 (填“大”或“小”)。 2.从一堆体积不同的篮球和乒乓球中随意选择一些球,在不考虑它们之间堆积缝隙的情况下,要想使球堆积的体积最大,你应考虑哪些因素? 3.通过刚才的分析你能总结一下影响物质体积大小的因素有哪些吗? 【科学探究】 1.实验探究 (1)电解水实验:不同时间阶段生成的O2 和H2 的体积比各约为 。 (2)假设电解了1.8gH2O,根据方程式计算生成的O2 、H2的质量及物质的量。 质量 物质的量 H2 、O2 物质的量之比 H2 O2 结论:在相同温度和压强下,1molO2和1molH2的体积 。 2.计算验证 下表列出了0℃、101kPa(标准状况下)O2 和H2 的密度,计算1molO2和1molH2的体积。 物质名称 物质的量(mol) 摩尔质量(g/mol) 密度(g/L) 体积(L) H2 1 2 0.0899 O2 1 32 1.429 结论:在相同温度和压强下,1molO2和1molH2的体积

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