山东省济阳县八年级地理下册-7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

长江三角洲 学导目标 学导重点及方法 问题预设 为什么说长江三角洲地理位置十分优越长江三角洲的范围、地形、河湖长江三角洲的气候特征过程 学导设计 情境创设 目标咀嚼 自学指导 长江三角洲是水织就的富庶之地，河流影响着长江三角洲的地区的发展，读图找出长江三角洲地区的重要河流及沿河分布的主要城市。 长江是我国第一大河，流经地区自然差异大，不同河段的水文特征差异也大，因而对区域发展的影响也有差异，（展示长江上游和下游的景观图），读图讨论长江上游地区和下游地区对区域发展影响的差异。 读图7.19，总结在长江沿岸形成了哪些城市群？上海在区域发展中有何作用？ 讨论指导 5分钟 1、交代合作要求、任务及重点并指出负责人，重点展讲 2、走进小组，倾听交流，有效指导，解决问题。 3、组织全班交流，引领学生对重点问题的解决过程和思路做好展示。 4、科学引导，使问题条理化。 预设： 1. 为什么说长江三角洲地理位置十分优越长江三角洲的范围、地形、河湖长江三角洲的气候特征展讲指导 精讲点拨 审题 答案 方法 拓展 长江三角洲因其优越的地理位置和自然条件使得当地的工农业十分的发达，尤其是河流对当地经济的发展，有着重要的作用。 想一想：河流对长江三角洲地区的发展有哪些作用？ 河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展； 河流为长江三角