八年级语文珍爱生命概要.ppt

第一专题 珍爱生命 必修二 《假如给我三天光明》：三天的活动，其内容涉及人类生活的各个方面，是对人类生活的全面考察。既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类生活的高度赞美，而且，作者还以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。 写作技巧：鉴赏细腻生动的心理描写和情真意切的语言表达，揣摩意味深长的语句。 课文内容、手法 《我与地坛》：实际由两个相对独立的部分组成。第一部分写地坛，着重写地坛给“我”的启迪；第二部分写母亲，着重写母亲对“我”的影响和鼓励。这篇散文凝聚着作者十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受。作者用恳切、优美的文字，把用全部生命感悟到的宝贵体验传达给读者，他用他的苦难提高了大家对生命的认识。 写作技巧：言辞恳切、准确，感情真挚、深沉，立意新颖独到。 课文内容、手法 《最后的常春藤叶》：在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人的品德。写作技巧：最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。欧?亨利式的语言。采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。 课文内容、手法