广东省河源市八年级语文下册-第16课《南京大屠杀》（第1课时）导学案（无答案）-语文版.docVIP

《南京大屠杀》 学习目标与要求： 理解课文，了解报告文学的总体特征与本课的独特风格。 知识链接： 报告文学的特点新闻性：真实，准确，时效 ??? 文学性：性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈 ??? 政论性：水平和价值的决定性因素本文选自1987年第七期《解放军文艺》，有删节。 从1939年到1945年，德国、意大利、日本三个法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口卷入战争，军民死亡512万余人。二战对人类文明是一场巨大的摧残。在第二次世界大战的重大历史惨剧中，日本侵略军在中国南京六个星期屠杀三十多万中国人的黑暗一幕，无疑是人类战争史上罕见的恐怖暴行。六十多年前，侵华日军在中国大陆上制造了惨绝人寰、令人发指的罪行。本文写于1987年，是日本帝国主义发动全面侵华战争的50周年。在此之前日本右翼势力曾于1982、1986年两次通过歪曲历史的教科书,说南京大屠杀是“虚构”的属“无稽之谈”。本篇报告文学就是以大量的史料证据及当时尚存的人证，揭露日本鬼子惨绝人寰的罪行。 1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 毛骨悚然（ ） 蹂躏（ ） 蛊惑（ ） 惨绝人寰（ ） 步履（ ） 尸骸（ ） 褴褛（ ） 凶神恶煞（ ） 狰狞（ ） 2、解释下列