六年级语文学科渗透法制教育教案概要.doc

白沙镇小学2013-2014学年度学科教学 渗透法制教育教学设计 1、《索溪峪的“野”》教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。　　3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 渗透《中华人民共和国野生动物保护法》教学重点、难点：　　感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。 《中华人民共和国野生动物保护法》教学过程：一、课前导入，介绍资料??? 1．激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区今天，我们就一起去游览“索溪峪”。2．板书课题，质疑： “野”为什么要加上引号？课文是从哪些方面来描写“野”的？作者是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的？? 二、初读课文，质疑解疑 1师导入：下面就让我们带着问题，随着作者的描述，沿着作者的足迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪给我们的快乐。自读思考：作者是从哪些方面描写了索溪峪的“野”？出示要求：　　（1）自由读课文，把课文读正确，读通顺。　　（2）边读边想，课文通过哪几方面写出索溪峪的“野”？在书本上找出来，用笔做符号。??? 学生自主学习，整体感知内