第10讲 常见语法错误.pptVIP

第八讲 常见语法错误 一、搭配不当 二、语序不当 三、成分残缺或多余 四、句式杂糅 五、歧义 一、搭配不当 1、主语、谓语搭配不当 中学生是青少年学习的重要阶段。 教育事业是培养和造就实现四个现代化人才的重要阵地。 狂风和暴雨从天空一齐倾泻下来。 金色的阳光，拨开云层，路出笑脸。 秋天的盘山是美丽的季节。 一、搭配不当 2、述语、宾语搭配不当 盐在血液循环中起着重要地位。 学习语文可以丰富知识和写作水平。 家大业大，要节省不必要的开支和浪费。 同学们以实际行动批判了敌人妄图破坏我国四化建设的罪恶阴谋。 一、搭配不当 3、述语、补语搭配不当 我们对他照顾得实在不周全。 它将把我们的家乡打扮得更加美丽富饶。 他的字写得稀里糊涂一大片。 她每天把屋子打扫得整整齐齐。 一、搭配不当 4、定语、中心语搭配不当 早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。 一切有志气的青年，应为光辉灿烂、美丽富饶的社会主义事业而努力奋斗。 一、搭配不当 5、状语、中心语搭配不当 建华的心很细，做作业总是精打细算地演算数学题。 有的人在生活作风上拖拖拉拉，得过且过。 二、语序不当 1、定状错位 绚丽的朝阳，灿烂地放射出万道光芒。 过去的苦难岁月，在她幼小的心灵申，留下了这深深的永远的烙印。 二、语序不当 2、多项的定语、多项的状语序位不当 在这次日本的比赛中，她打得好，拦网出色，被称为天安门的城墙攻不被。 先进的、符合社会主义建设需要的各项规章制度，每个同志都应当自觉遵守。 市公共汽车三厂决定，陆续从今天起在早晨高峰时增开母子专车。 他们仍然有些同志继续战斗在引滦前线。 三、成分残缺或多余 1、成分残缺 在这场不大不小的风波中，悟出了一个深刻的道理。 傍晚的时候，张大爷在去林场的路上，突然有个人迎面走来。 学校根据实现四化的要求，培养德才兼备、有新的科学技术水平的人才，放在首要地位加以考虑。 我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。 三、成分残缺或多余 2、成分多余 这班学生，在上课时，一般说来，大家都能遵守课堂纪律。 他每天读报，注意关心国内外大事。 今年高考还有三天就要开始考试了。 她是一位漂亮、美丽、聪明、好看的刚满二十岁的年轻姑娘。 曾经没有人听到那件事。 四、句式杂糅 1、不同结构相套 要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。 我一定要做好一个受群众欢迎的辅导员工作。 四、句式杂糅 2、前后纠缠 这部电影多么使人感动人心啊! 鲁迅具有坚忍不拔的战斗精神作为我们学习的榜样。 五、歧义 1、由同音词语造成的，例如: 生产的产品全部 (全不)合格。 我在 (再)思考一个问题。 五、歧义 2、由兼类词或多义词语造成的，例如: 我的门没有锁。 这个人又上台了。 五、歧义 3、由多义短语造成的 (1)句法关系两可，例如: 学习文件 出口商品 改良品种 保留意见 五、歧义 (2)施受关系含糊，例如: 女子理发店 谁都不认识 找一个人去 五、歧义 (3)层次关系不明，例如： 我们/小组讨论 我们小组/讨论 我和他/的朋友 我/和他的朋友 车上/睡不好 车上睡/不好