江苏省2017年高中生物暑期作业第5讲细胞分裂的图像识别与曲线分析技巧高考复习适用苏教版.docVIP

第5讲　细胞分裂的图像识别与曲线分析技巧 有丝分裂和减数分裂是高中生物的重点内容是理解遗传规律的基础也是高考经常涉及的知识点。在复习时对两种分裂的过程一定要熟练掌握包括各期的主要变化、动物和植物分裂的不同图像、曲线图等角度对有丝分裂和减数分裂在分别掌握的基础上进行综合对比以达到准确记忆和熟练区分的程度。 一、运用列表比较法对动物细胞有丝分裂和减数分裂的过程进行整理 通过知识对比梳理既可以对有丝分裂和减数分裂各自的过程形成知识点的条理化记忆也可以看出两种分裂的不同之处从而加深理解强化记忆。整理如下： 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期 DNA复制和有关蛋白质合成 DNA复制和有关蛋白质合成 无 前期 染色体散乱地分布于纺锤体的中央 同源染色体联会 无同源染色体散乱分布 中期 染色体着丝点排列在赤道板上 同源染色体分布在赤道板两侧 染色体着丝点排列在赤道板上 后期 着丝点分裂姐妹染色单体分开 同源染色体分开 着丝点分裂姐妹染色单体分开 末期 染色体 染色体解螺旋 染色体解螺旋 例1　下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解的叙述正确的是(　　) 有姐妹染色单体也可能有姐妹染色单体 中有同源染色体染色体数目为2n数目为4a n，DNA数目为2a 中有同源染色体染色