江苏省南京市高中生物-第二章-细胞工程-2.2-植物细胞工程的应用导学案（无答案）苏教版选修3.docVIP

第二章 细胞工程 第二节 植物细胞工程的应用 【教学目标】 1．深入理解细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用； 2．掌握植物组织培养的操作过程，体验植物组织培养技术； 3．掌握植物体细胞杂交技术的操作过程，理解植物体细胞杂交和植物组织培养的联系； 4．列举植物细胞工程的实际应用。 【重难点】 1．植物细胞脱分化和再分化、植物细胞培养与植物组织培养的区别与联系。 2．植物组织培养的过程和特点； 3．植物体细胞杂交的原理、方法和过程。 【知识归纳】 一、细胞的全能性与细胞分化 1．【思考与讨论1】： （1）什么是细胞的全能性？表现全能性的条件？ （2）为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？ （3）克隆羊“多莉”的诞生说明了什么？ （4）生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 2．细胞的全能性：是指 。 3．细胞全能性的原因（物质基础）：生物体的每个细胞都含有 ，都有发育成为完整个体所必需的 。从理论上说，一个染色体组中含有发育为该物种的个体所必需的全部基因。 4．细胞全能性大小比较： （1）植物细胞 动物细胞（动物细胞只有细胞核具有全能性）； （2）受精卵 生殖