典型求取值范围问题错因分析.docVIP

典型的不等式易错题的错因分析 问题1：已知的取值范围 错解：利用不等式性质，两式相加，得 由，得，则 ， 所以，，， 从而 分析：当 = 2 \* GB3 时，x=3,y=-3,而不满足已知条件，显然结果有问题。这种通过求出x,y的范围，再的取值范围是一种较为典型的错误。事实上，不等价于，利用不等式性质进行同向不等式向加，已知条件仅仅是后来得到的结果的充分条件，即前者成立，后者不一定成立。因此，这是一个不恒等变形，其中的x,y的取值被扩大了。但是，并不等于说不等式的性质在这里就不能用。我们可以不改变原条件的前提下，整体地对原不等式进行向加。 正解：通过观察将后式两边乘2，得 于是。 例1.已知函数f (x)= 在区间[－1，2 ]上函数值恒为非正数，那么b＋c A．有最大值 B．有最大值－ C．有最小值 D．有最小值－ 解析：，两式相加，得 。 答案：B 问题2：“”是“”的 条件。 错解：充要条件。 分析：，但是；，但是。不等式为同向不等式。原因在于只有下列两个等价命题成立：，。 的条件可分为三种：，，。 例2、若，则下列不等式①；②③； ④中，正确的不等式有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 提示：，①④对。答案B。 例3、若a, b∈R，那么成立的一个充分非必要条件是（ ）。 （A）ab （B）ab(a-b)0 （C）ab0 （D）ab 提示：理解条件语句，用不等式的性质解题。答案c。 问题3：例、已知实数满足（），求得最大值 错解：，（1）+（2），得 因此得最大值是。 分析：上述解法中使用了不同的方法结果不同，表面上看似乎都有道理，但是解法错误。因为取等号的条件是，取等号的条件是，但是这样一来，取等号的条件是且，从而就有。因此，不是它的最大值。 正解1：构造向量，则 ，因为，所以 。当且仅当取最大值。 正解2：利用柯西不等式 正解3：（三角换元）， 则令 当且仅当时取最大值。 这里，等价于。学习了圆的方程后，会更容易理解。 例4、已知实数a、b、x、y满足a2+b2=m，x2+y2=n，则ax+by的最大值是（ ） A． B．C．D． 解析： 当“”，ax+by的最大值是，取最大值的条件是。 当，虽然均值不等式求出的结果形式上不同， 与却是相等的，若求具体数字，则计算结果仍然是的值。可见，正解的三种方法对仍然通用，是通法，错解的方法仅仅是一个特例。由于ax+by的最大值，对所有情况都适用，因此答案：A． 问题4：设、、、均为正数,且、为常数,、为变量.若,则的最大值为 ( ) A. B. C. D. 误解：， ，，选 B. 分析：因为，而只有，其前提是，显然不合常理。况且，上述解法本身存在矛盾，当时，。 略解：， ， ， 利用均值不等式求最值，一定要检验取等号条件是否合理。同时，要区别变量与常量，不可把常量当成变量使用，本题、为常数,、为变量。 姓名 王怀学 性别 男 出生年月职称 中学高级 任教学科 数学 邮编 222124 手机宅电 0518-6387708 E-mail Wh163.com 办电 0518-6386833 家庭住址 江苏省赣榆县赣马中学 工作单位 江苏省赣马中学