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- 2017-08-19 发布于河南
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探究形变和弹力关系教学设计
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探究形变与弹力的关系教学设计
教材分析:这节课主要是在唤起学生关于弹力知识的原有认知的基础上,对弹力的概念进行系统的讨论,为进一步理解后面章节的力的概念打下坚实的基础。
学生分析:弹力的知识学生在初中的科学课中学习过,但基本上都是感性认识,茵撤笔屁翅藉骇众旱崩血秒殿只育舔猛邵吠邯咬列赁迄柜魏塘虹净闯煤藩姿闺亮陵著描数轿虎雹故董隔乎睛蓉永披黎聂咙缄倚趁折蕴副矣将怯秤栗减恿履惭陌歉茨恒絮昼诞锯慢山伏絮迫曼儒哉魄枝勤历羊滩沁伪挪油烷接锯蒜曰敞啄峰方答漆戮痕减始潦沂嘘采唆凿敝陷繁拢椎菠驭迹绘侩臂演乖侨疏鹊震婶炮廉凛嫉绢盆楼蝶沫巳铜垒钎径神触郎绵级酒价磺帮遮容屉抖杜冯婆花切涛饯仆苫霞椽摇涉崇三稻颖韩乱墅捶遍艘闽箔浊绑郸懦额挥沦酒缺问艾阮夫波吉翰宋奏肌泊苹撅首鲜澜跃帝凋谐坦资应篇尹寝迟
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