浙江省江山实验中学高中地理-3.2自然地理环境的整体性教案1-湘教版必修1.docVIP

第二节 自然地理环境的整体性 教学目标 ???????? 能说出自然地理环境整体性的概念,并举例说明地理环境整体性的表现. ???????? 通过剖析土壤的形成与气候、生物、地形、人类活动等地理要素的关系，学会从整体角度综合分析区域地理环境特征。学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。 教学重点 ???????? 自然地理环境的整体性的表现 以土壤形成为例说明地理环境各要素的相互作用 预习案 使用说明﹠学法指导：1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语，标注序号；2.完成预习自测题目:所有的题目书面完成，注意扩展记忆。3.将预习中不能解决的问题标出来，并写在“我的疑问”处。4.限时20分钟，独立完成。 一、自然地理环境的整体性的表现、 1.自然地理环境是 、大气圈、 、 等自然地理圈层组成的有机整体 2.每一个自然地理要素都作 的一部分，与其他要素 、 。 3.某一自然地理要素的变化，会导致其他要素甚至的 改变 二、自然地理要素的相互作用 1.土壤既是自然环境的一个 ，也是反映自然地理环境 的一面“镜子”。 2.成土母质与土壤 ①概念：岩石的风化物②成土母质是土壤的 是土壤形成的 养