漫谈教书与写书！西南交通大学 杨儒贵教授，110531.pptVIP

西南交通大学物理科学与技术学院 同 行 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 如何教书？—善于学习 勤于学习的人才能乐意施教 ——英国诗人 ，乔叟 长 辈 晚 辈 同 辈 为学生编写合格的教材 ——武汉大学张肃文教授 已被公众接纳的教材是社会共同财富，不仅属于作者本人和出版社。 西南交通大学物理科学与技术学院 如何写书？—写书目的 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 如何写书？—写书先知 相关课程的重点和难点 相关课程的定位和特点 相关课程的各种教学环节 与其他课程的衔接和配合 F117 张 艺 谋 依 靠 什 么 指 挥 成 千 上 万 名 演 员？ 嫦 娥 一号 2007/10/24/18:05 信 息 载 体 依 靠 什 么？ 西 南 交 大 教 学 主 楼 线天线 面天线 贴近实际 贴近生活 贴近学生 基 站 天 线 大 灵 通 天 线 小 灵 通 天 线 夏 威 夷 瓦 胡 岛 历史的教训 珍 珠 港 大 风 口 今年排名 第106位 第4位 麻 州 大 学 麻省理工学院 朴 实 无 华 重 在 内 涵 6 位总统，36 位诺贝尔奖金获得者，今年排名第一。 Quality Ability Knowledge Which one should be the first ? K ? A ? Q A ? K ? Q Q ? A ? K ? ? ? 重视学生素质和能力的培养 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 屈从权威、墨守成规。 应该鼓励学生追求知识，并培养他们提问题的习惯。 应该鼓励学生对现有的数据、假设和学说提出质疑,不管他们多么幼稚。 More “Why” Less “Yes” 海外华人的肺腑之言 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 一般的学习仅是一种模仿，没有任何创新。学习应该以思考作为基础，而思考是由怀疑和答案组成的。知道越多就越会发生怀疑，于是问题也就随之增加，所以发问会使人进步，发问和答案一样重要。 犹太人的学习观 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 发展独立思考和判断能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 —— 爱因斯坦 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 ——“礼记，中庸” 君子之学必日新，日新者日进也。 ——程颢，程颐：“河南程氏遗书” 与时俱进，开拓创新。 ——现代语 中 华 传 统 文 化 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 1896 年 雅 典 首 届 奥 运 会 百 米 决 赛 美 国 运 动 员 Thomas Park 特 色 是 创 新 的 起 点 充分利用现代化的教学工具和资源 国家中长期教育改革和发展规划纲要第60条指出： 强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 ① 书法整齐、形式多样、标题醒目、色彩丰富。 电子教案的十大优势 ⑤ 便于传播和复制，实现资源共享。 ④ 便于存储和修改。 ③ 信息量大，可以实时地补充相关教学资料。 ② 图形美观、描述准确，具有动感和立体感。 西南交通大学物理科学与技术学院 漫 谈 教 书 和 写 书 2010/12/09@西南交通大学.成都.四川 ⑥ 避免黑板笔误，减轻教师背诵教案的负担。 ⑩ 干