矫正和弯形.docVIP

《弯形与矫正》课题的教案 课程名称 钳工工艺与技能训练 专业 钳工 授课班级 08机修钳工 课题名称 弯形与矫正 教材版本 《钳工工艺与技能训练》2001年中国劳动出版社 课时 2 授课时间 2009- 【教学设计思路】 此课题在《钳工工艺与技能训练》中基本技能部分的重点课题，教学对象为钳工专业一年级学生，针对学生将来面对工作中的困难思考能力需要进一步锻炼，而大部分技校生存在基础知识少的特点、不爱动脑的特点，而，本课题以学案为导向，采用在做中学，在探究中掌握知识，教学过程仿真实际生产难题的解决过程，实现良好的师生互动、生生互动，教师主要承担组织、引导、指导、补缺的角色，而学生承担学习的主体角色，整个教学过程中的知识点总结、归纳、探究都以学生为主，最后把书本知识转化为学生的知识技能。本课题采用“学案导学”教学方案，为理论技能一体化教学。 【教学内容分析】 教材选用中国劳动社会保障出版社《钳工工艺与技能训练》2001年版，本课题内容为第二单元课题六弯形与矫正，主要学习常见形材工件的弯形与矫正原理、常见的弯形与矫正方法，。学生学习过程中以探究、总结、实践为主线，了解弯形与矫正的实质，掌握弯形与矫正的常见方法。 【教学对象分析】 学生为一年级第一学期下半学期，大部分学生形象思维强于抽象思维，授课多结合具体实物，宜通过学生以掌握知识入手或学生喜闻乐见的实物入手，激发学生自己探究、主动学习的