江苏省镇江市丹阳市陵口镇八年级物理下册-8.1-力 弹力（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：§8.1力 弹力（第二课时） 【学习目标】 1.知道国际单位制中力的单位是牛顿。 2.知道发生弹性形变的物体具有能量。 【重点难点】 1．通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的工作原理。 2. 学会使用弹簧测力计。 【课前预习】 1.国际单位制中，力的单位是_______，简称_____，符号为______。 2.测量力的工具是_________。 3.发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫__________。 4.弹簧测力计的使用方法 （阅读课本P46） （1）测量前，要了解弹簧测力计的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （2）校正“0”点。即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）测量时，要使弹簧测力计＿＿＿＿＿＿方向沿＿＿＿＿＿＿＿＿方向。 （4）读数时，视线应与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）记录结果时，既要记录＿＿＿＿＿，还要注明＿＿＿＿＿ 次数 家长 签字 教师评价 【课堂助学】 一、力的测量： 1. 力的单位是：牛顿 用字母“N”表示。 举起两个鸡蛋的力大约是1N 中学生的重力大约为400 N --500 N 2.力的测量 A图＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B图＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C图＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D图＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、弹性势能 举出两个具有弹性势能的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课堂检测】 1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（ ） A、撑杆跳高 B、跳远 C、玩具弹簧枪射击子弹 D、汽车刹车 2.使用弹簧测力计不必要的是：( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。 B.使用前指针要“校零”。 C.使用过程中，弹簧.指针不得与外壳有摩擦。 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。 3.如右图所示的弹簧测力计，其：（ ） A.量程是0~5N，分度值是0.1N。 B.量程是0~5N，分度值是0.2N。 C.量程是0~5N，分度值是0.5N。 D.量程是0~10N，分度值是0.5N。 第题图 4.如上题图中所示，弹簧测力计的读数是：（ ） A. 4. N. B. 4.3 N. C. 4.4N. D. 4.5N. 5. 关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 ( ) A.测力计的量程不允许超过被测力的大小 B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 .下列关于弹力的说法中，正确的是 ( ) A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 小雨为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝.橡皮筋.皮垫制成了弹弓。然后找到一个安全地点，用同一个铁弹，向同一方向进行了实验。实验数据如下表。实验次数 1 2 3 4 5 橡皮筋的长度（米） 0.2 0.25 0.30 0.35 0.40 铁弹被射出的距离（米） 0 4 7 9.5 13 根据实验现象回答问题： （1）橡皮筋被拉长时具有 能。 （2）橡皮筋被拉的越长，具有的势能就 。（填“越大”.“越小”） （3）研究问题时，葛雨所采用的是 科学方法。 教师 评价 家长 签字 后记： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1