浅议职校新生入学前班主任准备工作.docVIP

浅议职校新生入学前班主任准备工作“做班主任难，做职业学校的班主任更难。”当很多教师在暑假接到通知将担任下一届新生班主任时，都会相互间调侃说：“再好好享受几天吧，在那帮魔头来之前。”其实在此期间，准班主任们如果能早做准备，做好入学前的相关工作，那么对今后班级工作的顺利开展无疑有着重要的帮助作用。笔者试图从心理调整和工作准备两方面对该问题进行阐述。 一、准班主任的自我调整 不论准班主任们原来担任什么课程的教学工作，在接到迎接新一届学生这个任务时，首先应做好自我心理调整，才能以阳光的心态迎接新生。 1.老班主任继续任新生班主任 对于刚刚送走毕业班、马上接新生的准班主任们来说，往往会走不出原先班级管理的状态，将原先班级的管理模式直接照搬到新生身上；也可能会把对以往个别学生不良行为的厌恶情绪带到这一级新生身上，表现出烦躁情绪，缺乏耐心。因此，老班主任们应该静下心来理一理，总结过去班级管理的经验和教训，改进不足，重拾细心与耐心。 2.未担任过班主任的教师任新生班主任 这部分教师往往是毕业不久的新教师，在没有见到学生之前就已经在心里“打鼓”了，觉得自己不行。因此，新教师当班主任，首先应该树立自信，“我能行，我可以”，没有当过班主任的教师生涯是不完整的；其次应试着回忆教过自己的班主任中，什么样的班主任是大家所尊敬和喜爱的，他有什么样的特质，并把他作为自己学习的榜样。 二