江西省吉安市高二生物上学期期中试题-理（含解析）.docVIP

江西省吉安市2016-2017学年高二生物上学期期中试题 理（含解析） ―、选择题 1.下面有关概念之间关系的叙述,不正确的是 A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于等位基因分离 【答案】C 【解析】在生物的基因型与表现型关系中，基因型决定了表现型，A正确；等位基因控制相对性状，B正确；杂合子自交后代中既有纯合子也有杂合子，C错误；性状分离是由于等位基因分离，D正确。 【考点定位】遗传学相关概念及其关系 2.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是 A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 C．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传 D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 【答案】D 3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A．甲同学的实验模拟的只是等位基因的分离过程 B．乙同学的实验可模拟所有非等位基因自由组合的过程 C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25％ D．I和II桶中小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶 【答案】D 4.豌豆子叶黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是 A．基因Y或y产生的根本原因是基因突变 B．基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同 C．基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂中 D．在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应mRNA 【答案】B 【解析】可遗传的变异中，只有基因突变才能产生新的基因，故基因Y或y产生的根本原因是基因突变，A正确；基因Y和基因y的本质区别是脱氧核苷酸序列不同，B错误；若减数分裂间期方式基因突变或减数第一次分裂前期发生交叉互换，则基因Y和y的分离可发生在减数第二次分裂后期，C正确；在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应mRNA，其原因是基因的选择性表达，D正确。 【考点定位】等位基因的产生及基因的选择性表达 5.基因分离定律的实质是 A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3：1 C．测交后代性状的分离比为1：1 D．等位基因随着同源染色体的分开而分离 【答案】D 【解析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，故D正确；子二代出现性状分离且性状分离比为3：1、测交后代性状的分离比为1：1，均是基因分离定律的实质的外在体现形式，不是实质本身，ABC错误。 【考点定位】基因分离定律的实质 6.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉 B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉 C．若培育糯性抗病优良品种，最好选用①和④亲本杂交 D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，用碘液染色后，均为蓝色 【答案】C 【考点定位】基因分离定律及自由组合定律的验证 【名师点睛】 1.分离定律的验证(1)自交法： (2)测交法： 自由组合定律的验证方法自交法 F1 如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1或(3∶1)n(n≥3)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合 测交法 F1×隐性纯合子 如果测交后代性状分离比符合1∶1∶1∶1或(1∶1)n(n≥3)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合 A．甲乙两图所示细胞中都有同源染色体 B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲乙丙三个细胞不可能来自同一个器官 D．丙图对应图中的DE段 【答案】A ①A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。 ②判断步骤： 每条染色体中DNA含量的变化 根据上图曲线下表： A→B B→C C→D D→E 减数分