江西省宜春市高一数学下学期第二次月考试卷-文(含解析).docVIP

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江西省宜春市高一数学下学期第二次月考试卷-文(含解析)

2016-2017学年江西省宜春市高一(下)第二次月考数学试卷(文科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合A=﹣1,0,1,,则AB中元素个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.直线x=的倾斜角等于(  ) A.0 B. C. D.不存在 3.若sinα0,且tanα0,则角α的终边位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.在单位圆中,面积为1的扇形所对的弧长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.给出下列四个结论,其中一定正确的是(  ) A. B. C. D. 6.函数的最小正周期是(  ) A.2π B.π C. D. 7.三个数sin20°,cos40°,tan50°的大小关系是(  ) A.sin20°cos40°<tan50° B.cos40°sin20°<tan50° C.tan50°cos40°<sin20° D.sin20°tan50°<cos40° 8.方程x2y2+2ax﹣2ay=0(a0)表示的圆(  ) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于直线x﹣y=0对称 D.关于直线xy=0对称 9.三棱锥P﹣ABC的四个顶点均在半径为5的球面上,且ABC是斜边长为8的等腰直角三角形,则三棱锥P﹣ABC的体积的最大值为(  ) A.64 B.128 C. D. 10.已知函数f(x)=2sin(2x?)满足f(ax)=f(a﹣x),则=(  ) A.0 B.﹣2 C.2 D.不确定 11.已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的有(  )个 函数f(x)的图象关于直线对称 函数f(x)在上单调递增 函数f(x)的图象关于点对称 将函数y=2sin2x的图象向左平移个单位得到f(x)的图象. A.1 B.2 C.3 D.4 12.已知函数f(x)=,若存在实数x1,x2,x3,x4,满足x1x2<x3<x4,且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),则的取值范围是(  ) A.(4,16) B.(0,12) C.(9,21) D.(14,16)   二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.) 13.cos240°tan315°的值为   . 14.已知,与共线的单位向量为   . 15.设实数x,y满足(x3)2(y﹣4)2=4,则的最大值是   . 16.已知函数,其图象与直线y=﹣1相邻两个交点的距离为π,若f(x)1对任意恒成立,则?的取值范围是   .   三.解答题:(本题共6小题,共70分解答应写出必要计算过程,推理步骤和文字说明) 17.如图,在平行四边形OABC中,O为坐标原点,过点C(1,3)作CDAB于点D, (1)求CD所在直线的方程; (2)当D(4,2)时,求OCD外接圆的方程. 18.已知点P(﹣3,4)为角α终边上一点 (1)求sinα﹣2cosα的值; (2)化简并求值. 19.如图,正方形ABCD所在平面与三角形CDE所在平面相交于CD,AE平面CDE,且AE=1,AB=2. (1)求证:AB平面ADE; (2)求点A到平面BDE的距离. 20.已知函数f(x)=Asin(ωxφ)B(A0,ω0,φ|<)的最小正周期为2 π,最小值为﹣2,且当x=时,函数取得最大值4. (I)求函数 f(x)的解析式; (Ⅱ)求函数f(x)的单调递增区间; (Ⅲ)若当x,]时,方程f(x)=m1有解,求实数m的取值范围. 21.已知圆C的圆心为原点,且与截直线所得弦长等于圆的半径. (1)求圆C的半径; (2)点P在直线x=8上,过P点引圆C的两条切线PA,PB,切点为A,B,是否存在定点M使得直线AB恒过定点?若存在,求出定点坐标;若不存在,请说明理由. 22.已知f(x)=﹣sin2xasinx+bcosx是偶函数,且f(π)=﹣1 (1)求f(x); (2)已知θ(0,),且tanθ=,若对任意x,不等式af(2xθ)m≤4b恒成立,求m的取值范围.   2016-2017学年江西省宜春市樟树中学高一(下)第二次月考数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合A=﹣1,0,1,,则AB中元素个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【考点】1E:交集及其运算. 【分析】由交集定义求出AB,由此能求出AB中元素个数. 【解答】解:集合A=﹣1,0,1,, A∩B={﹣1,0, A∩B中元素个数为2个. 故选:C.   2.直线x=的倾斜角等于(  ) A.0 B. C. D.不存在 【考

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