江西省宜春市高二历史上学期期中试题（含解析）.docVIP

江西省宜春市2016-2017学年高二历史上学期期中试题（含解析） 时间：100分钟 满分：100分 第I卷 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，满分50分。） 1.著名哲学家李泽厚在《中国古代思想史论》中说，“孔子释‘礼’为‘仁’，把这种外在的礼仪改造为文化——心理结构，使之成为人的自觉即自我意识，使人意识到他的个体的位置、价值和意义，就存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中；在这种日常现实世间生活的人群关系之中，便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安。”据此对儒家思想分析正确的有(　　) ①“礼”与“仁”两者相辅相成，要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉 ②注重政治与人事，对鬼神持敬而远之的态度 ③其主张贯穿讲求实际功利精神 ④教导人不仅要具有独善其身的自我修养，还要兼济天下，有社会责任感 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读材料的能力。从材料“孔子释‘礼’为‘仁’，把这种外在的礼仪改造为文化——心理结构”可知①说法正确，从“存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中”可知②正确，从“可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安”可知④正确，故答案为B。墨家讲求实际功利，儒家重义轻利，③不符合材料内容和儒家思想，排除含有③的选项ACD。 考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·儒家思想中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家思想仲舒的主要主张是“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，主要著作是《春秋繁露》等，可见他的思想基础是源自《春秋》。故答案为A中国传统文化主流思想的演变··董仲舒的思想主张在政治上提倡“以民为本”在经济上主张“民有恒产”中国传统文化主流思想的演变··董仲舒的思想主张本题考查学生分析和概括材料信息的能力。朱熹是南宋理学的集大成者，从材料中“其张之为三纲，其纪之为五常”，可以看出朱熹认为三纲五常就是“理”是“理”在人类社会实践中的体现。故答案为DABC不符合核心意思的要求程朱理学是用来维护封建伦理道德规范的学说通过中国传统文化主流思想的演变··朱熹的思想主张中国传统文化主流思想的演变··思想主张依据所学知识可知，明清时期的时代特点是从经济上看，资本主义萌芽已产生；从政治上看，明清是封建社会衰落的时期。项中的“形成发展时代”说法错误，明清时期属于资本主义萌芽时期项中的“高度发展”说法错误，明清时期是中国封建社会晚期封建制度日益衰落排除含有。中国传统文化主流思想的演变··产生背景中国传统文化主流思想的演变··李贽本题考查解读史料获取信息的能力明清之际，君主专制中央集权进一步加强，专制皇权空前发展。黄宗羲作为明末清初的进步思想家，对君主专制制度进行了猛烈的抨击给民众深刻的启迪。故答案为D。A项不是主要原因B项属于李贽的思想C项是隋朝时期儒学家的主张排除ABC考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲思想天气好与坏全在人的感觉，这与普罗泰戈拉“人是万物的尺度”的观点一致，即万物的存在与否、事物的形态性质全在人的感觉，强调人的价值与作用。故答案为BACD也是古希腊思想家的观点但与材料不符排除·西方人文主义思想的起源·智者学派本题考查学生对基础知识的再认再现能力。苏格拉底提出“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知”强调知识对道德的作用认为。故答案为C。A项柏拉图是西方客观唯心主义哲学的始祖他的观点为理性主义的发展奠定了基础B项亚里士多德提出了吾爱吾师，吾更爱真理的主张；D项是智者学派的代表人物其代表性主张为排除ABD·西方人文主义思想的起源·苏格拉底·文艺复兴·人文主义·文艺复兴·影响·文艺复兴·背景·宗教改革·马丁·路德思想主张 16.主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是（ ） A．伏尔泰??? B．孟德斯鸠 C．卢梭???? D．康德 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生根据材料运用所学知识解决问题的能力。题干反映的是三权分立、分权制衡的思想，根据所学知识，孟德斯鸠主张三权分立、彼此制衡。故答案为B。其他三位思想家的主张均与材料不符，排除ACD。 考点：西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·孟德斯鸠·启蒙运动·核心思想本题主要考查学生的理解分析能力。D。A 项不符合卢梭的主张；B 项是的地位；C 项是对他的思想影响的评价；排除ABC考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭·古代中国的发明与发现·四大发明文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画注重从本题涉及到三个历史时期的艺术