江西省崇仁县高一语文上学期期中试题（含解析）.docVIP

江西省崇仁县2016-2017学年高一语文上学期期中试题（含解析） 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分满分150分。考试时间150分钟。阅读下面的文字，完成题。 1．下列对传统观念中“有文化”的理解，有误的一项是（ ）A．在传统观念中，“识文断字”“饱读诗书”是“有文化”的判断标准。 B按照传统观念的标准，传统社会中的技艺传承者，都不在“有文化”之列。 C传统观念认为，出口成章、落笔成言、著文盈卷就是“有文化”。 D按照传统观念的确认方式，在音乐界，“认谱”就是“通晓音律”，就是“有文化”。 2下列对“有文化”的“认定模式”的说法，正确的一项是（ ）A．以“识文断字”来认定一个人“有文化”，这是封建社会的皇帝定下来的。 B技艺传承是个只可意会不可言传的问题，很难给出一个准确的认定模式。 C活态储存与书本知识等价等衡，既要相信书本知识，又要尊重人的价值。 D“非物质文化遗产”观念的普及告诉我们，活态的传承更符合技术传承规律。 3下列表述符合原文意思的一项是（ ）A．在文字上能够“识文断字”的人，在音乐上就能“通晓音律”。 B行文走笔、吟诗作赋是高贵的，弹琴舞蹈、唱歌表演是低贱的。 C一个民间艺人的死亡就是一座图书馆的消失。 D在无法用文字表达的表演领域、声音空间，活态传承更为重要。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 5. 试题分析：给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。本题可以按照实词断句法，即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如：名词“王翦（人名）、美田宅园池、关（地名）、善田者”等，动词“行、请”等。文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6. 试题分析：C项，王翦请田宅是为了让秦王不猜忌自己。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7. 试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“日”是名词作状语，“一天天”；“西”名词作动词，“向西进军”；“独……乎”是“难道……吗”之意。第（2）句中的“益”指“增加”；“悉”指“竭尽”；“国中兵”指“全国军队”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【】踏莎行·山居秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪常与野人期，忘形共说清闲话。“松醪”：是松膏酿制的酒。9．词人的山居生活有什么特点？词中是怎样表现的？（6分）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（分） A．罗威一直猜李台阳来访是有求于自己，因为他刚升了职，而且自己的生活水平比李台阳高，他有些嫌弃李台阳，想赶快打发他走，而李台阳却浑然不知。 B．李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。 C．罗威想知道李台阳来访的原因，可是李台阳只是和他叙旧事闲谈，于是罗威就故意说如果有困难，可以帮忙，目的就是弄清真相。 D．罗威喜欢用功利的心理和别人交往，文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故、优柔寡断的一面，细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理。 E．小说以“梦里有你”为题，既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事，也在主题上暗示人们对纯真的人性、情谊的怀念与渴盼，可谓言浅意深。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。这句话在内容和结构上起什么作用。（6分）（3）小说中的李台阳具有怎样的性格？请简要概括分析。（6分）（4）小说的语言、结局很有特色，请结合原文进行分析。（8分）B E （2）① 内容上，使人物形象更加丰满。李台阳没有提出任何要求，这不仅出乎罗威的意料，而且令他很惭愧。②结构上，为情节的进一步发展蓄势（说承上启下也可）。作者这里令