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浅谈综采电气维修专业培养目标摘要：本文阐述了综合机械化采煤技术发展现状及未来发展趋势，从而提出综合机械化采煤（以下简称综采）电气维修专业的培养目标，所需的知识和具备的能力，为培养综采煤电气维修专业人才提供了一定的理论依据。 关键词：综采电气维修　人才　知识和能力　培养 随着当今世界综合机械化采煤技术的发展，作为培养煤炭生产生力军的煤炭高级技工学校，应进一步深化教学改革，借鉴国外的先进经验，向国际标准靠拢，建立一整套能够体现煤炭技工教育特色的教育模式，重新研究确定科学的、切合实际的专业培养目标，使我们的毕业生在知识与能力结构上更趋合理，适应性更强，培养造就一支适应新世纪发展要求的合格的技术工人队伍，更好地为我国煤炭工业和社会发展服务。 一、国内外综采技术发展现状及未来发展趋势 综合机械化采煤工艺是当今世界主要先进产煤国家的主导开采技术和方向，其主要优点是产量大、效率高、安全性能好。近几年来，世界综采技术和装备日渐成熟，高产高效工作面层出不穷，并向一座矿井一个工作面的方向发展。从国外的情况来看，如代表世界产煤强国的美国、澳大利亚、德国等，综采技术发展迅速。主要表现在：加大综采工作面总装机容量；装备配套的先进生产设备；沿长工作面走向；采用无轨胶轮运输工具，提高综采工作面搬运速度；重视并加强对各技术工种工人的培训等等。这些方法和措施的有力落实，使得工作面单产记录不断刷新。 综合国内外在综采技术方面的发展状况，我们可以看出，未来一定时期内综合机械采煤仍是世界上采煤技术的主要手段，综采技术的发展也是当今世界煤炭工业发展的必然趋势和发展方向。这就预示着将来煤炭工业的发展对综采工作面的设备在技术上要求会更高，对高素质技能人才的需求量加大，从而给煤炭技工学校的发展提供了广阔的空间。因此，我们对综采电气维修工的专业培养目标和知识能力结构必须进行相应调整或改进，这也是煤炭技工学校培养适应煤炭工业发展人才的重点之一。 二、综采电气维修专业培养目标的确定 1.综采电气维修专业毕业生应具备的条件 随着社会的不断进步，煤炭工业的进一步发展，对服务于煤炭生产的各类人才的要求也越来越高，人们的劳动也将变成体能与智能相结合的综合型劳动。由于单纯性的操作技术要求在不断降低，每个人既要做好本职工作，另一方面又要求他学习与技术有关的其他知识，也就是说他必须是一个多元化的复合型人才。毕业生综合素质的高低，将直接决定其能否在激烈的市场竞争中找到适合自己发展的岗位。因此，这就要求毕业生必须具备竞争意识和竞争能力。竞争意识和竞争能力，简单地讲就是要热爱煤炭事业，热爱本职工作，敬业奉献，并要有良好的身体素质，具备吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。更重要的是在知识方面：一是必须掌握本专业的基础理论知识，包括电工、机械及采煤基础知识。基础理论知识是胜任本职工作的文化科学基础，同时也是学生毕业后继续学习的基础；二是专业技术知识，包括职业技能的基本知识和综采电气设备维护、保养、故障处理的专业知识，它是岗位群所必需的专业知识。我们的学生既要有一技之长，又要做到能触类旁通。它是能完成、胜任本职工作的前提，同时也是向专业化人才发展的前提；三是相关知识，包括法律知识、人文知识、管理知识、营销和公共礼仪知识等。相关知识是适应岗位变化、转岗和转业必备的知识储蓄。基础理论、专业技术知识、相关知识三位一体是技工学校毕业生知识结构的主要组成部分，其中基础知识是前提，专业技术知识是重心，相关知识为辅助，只要做到基础知识扎实，专业技术知识精通，相关知识宽厚，就能基本做到一专多能，触类旁通，使学生在复杂多变的市场竞争中游刃有余。在能力方面，主要包括从事本专业的岗位操作能力、独立解决问题的能力、实践动手能力、初步的管理能力、与人交往能力、团队合作能力、认知能力、更新知识的能力、创新创业能力、责任感及主动性、灵活性及应变能力、终身学习的能力、沟通技巧的能力、良好的心理素质。 特别指出，正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德素质是21世纪人才标准中的首要内容。面对21世纪所需的高素质劳动者的要求，我们应进一步强化和突出做好以下几个方面的工作。一是实践能力。通过对大同煤矿集团公司所属矿井的调查发现，实践能力相对弱，直接影响了毕业生的岗位适应性。技工学校教育作为从业准备教育，必须把素质教育贯穿于各个教学和实训环节，通过模拟操作、顶岗实习和强化实训、实验等实践性教学环节，培养学生的实践能力。并把实践能力的考核作为毕业生考核的基本内容。二是敬业精神、协作能力。敬业精神、协作能力已成为企业录用员工重要的考虑点之一。事实证明，世界上成绩卓越的公司特别注重企业文化和心智模式的作用，敬业精神是一个企业的灵魂，没有积极进取、爱岗敬业的心智模式，这个企业就不可能取得良好的业绩。 2.综采电气维修专