探究果实和种子适应传播的结构.PPTVIP

一、植物的传粉与受精 1、植物的有性生殖—— 2、两性花—— 3、传粉—— （1）传粉方式： 1）自花传粉—— 2）异花传粉—— （2）传粉和受精的过程： 落到 萌发 花粉（内有精子）——→柱头——→花粉管 穿过 到达 受精 ——→花柱——→子房——→胚珠（内有卵细胞）——→受精卵 3、受精—— 植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 植物的有性生殖和发育过程示意图 受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。 讨论：果实的各部分结构分别是由子 房的哪一部分发育而成的？ 果实和种子 目的：说出果实和种子的发育过程。 指导： 1.观察图，认识子房和胚珠的结构，说出果实和种子的发育过程。 2.每组解剖和观察两种常见植物的果实。讨论这些果实、种子的发育与子房结构之间的关系。 桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有一粒种子。 西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子。 三、果实和种子的传播 果实和种子适应传播的结构 探究目的：探究果实和种子适应传播的结构。 推荐器材：成熟的果实，刀片，解剖剪等。 探究指导： 1.学生4人一组，探究自己所带的植物的果实或种子，提出有关植物的果实或种子的结构适应传播的问题。 2.小组讨论，针对两种果实或种子的结构，提出果实或种子的结构适应传播的假设。 3.通过解剖、实验等方法，搜集植物的果实或种子的结构适应传播的假设。 4.撰写《植物的果实或种子传播电奥秘》的探究报告，各组尽量采用图文并茂的方式汇报探究结果。 三、果实和种子的传播 1、果实和种子传播的方法： 自身力量、风力、水力、动物和人的活动 2、果实和种子传播的意义： 许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构，这对它们繁衍后代十分有利。 练习 练习 练习 练习 经传粉、受精后 雄蕊、花瓣会凋落 子房发育 果实 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 外果皮 中果皮 内果皮 种皮 营养 胚 子房壁 珠被 受精卵 受精极核 果实发育示意图 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 二、果实和种子的形成 胚珠 子房 双受精——花粉管内的两个精子，一个与卵细胞结 合形成受精卵，一个与极核结合形成受 精极核。（被子植物特有的。） 果实和种子适应传播的结构 图中植物的种子如何传播？ 1.苹果树开花后，能完成传粉、受精和结果 等过程，这种生殖方式属于( ) A.孢子生殖 B.性生殖 C.有性生殖 D.营养生殖 2.在白色玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生 这种现象的原因是（ ） A.天气变化 B.穗状花序上有两种花 C.花粉品种不同 D.子房的发育程度不同 C C 3.绿色开花植物形成种子必须完成的两个主要 的生理过程按时间顺序依次是( ) A.开花、传粉 B.开花、受精 C.受精、传粉 D.传粉、受精 4.在日常生活中，我们经常见到鲜艳的桃花， 素雅的苹果花，而小麦、水稻的花则平淡内 含而不外露，这说明花的外部形态各种各样， 那么，花的主要部分是（ ） A.花柄 B.花萼 C.花冠 D.花蕊 D D 5.果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜 蜂，其目的是( ) A.帮助消灭果树的害虫 B.帮助果树进行传粉 C.促进和延长花的开放 D.刺激子房快速发育 6.关于有性生殖的叙述不正确的是（ ） A.由受精卵发育成新个体 B.经过两性生殖细胞的结合 C.由母体直接产生新个体 D.母体不直接产生新个体 C B 7.我们知道生物的结构和功能是相适应的， 下列哪种种子利用风传播？ ( ) A.苍耳 B.虞美人 C.豌豆 D.樱桃 B * 目标导学P4 1、植物传粉方式： 传粉和 传粉。 2、受精过程：花粉→ 柱头→长出 →穿过柱头、花柱，到达 → 与 结合→