永续绿校园标章-文和国小.DOCVIP

認證主題：(四) 永續綠校園標章 認證指標 具體指標細項 質/量 效益評估摘要 自評 複評 參考事項 4.1永續校園規畫與實踐 4.1.1校園綠覆率 ■學校綠覆率達50%以上 文和國小校地面積為9687平方公尺，除校室、主要通道、跑道、球場外，其餘均以喬木、灌木以及花卉、草皮進行綠美化。估算後綠覆率約為67.04%。本校校內植物分布面積與數量，由多至寡依序排列分別為草地、喬木、灌木、花卉。 樹冠與草地覆蓋面積=5160平方公尺 全校基地面積=9687平方公尺 有執照建築基地面積=1990平方公尺 計算後綠覆率=67.04% ■通過 □通過 □不通過 喬木米徑20公分以上，樹冠覆蓋率以直徑10米計算。 喬木米徑20公分以下，樹冠覆蓋率以直徑5米計算。 草地與樹冠覆蓋率不可重覆計算。 計算公式： 樹冠與草地覆蓋面積/(全校基地面積-有使用執照之建築基地面積)×100% 4.1.2校園透水率 ■學校透水率達50%以上 本校鋪面主要由屋頂、水泥與PU、草地與透水磚等三種鋪面所構成，計算分析後，各種不同的鋪面所佔面積比例如下：屋頂:13%，水泥與PU跑道:32%，草地與透水磚:55%。 本校植被面積廣大，透水率佳。 ■通過 □通過 □不通過 包含草地、裸露地、透水性鋪面以及所有可透水設施或基地。 學校透水面積/全校基地面積×100% 4.1.3校園遮陽與隔熱規劃 ■學校具有遮陽與隔熱設施，並有成果備查。 文和國小採取以下措施來達成遮陽與隔熱的目標 一、東棟教室天然植物隔熱 二、北棟教室天然植物隔熱 三、校地天然植物遮陽設計 四、裝設窗簾：西曬問題較嚴重之教室採取裝設窗簾的設計，改善植物遮蔭不足導致之光線與高溫問題。 五、斜屋頂防水隔熱設計 六、遮陽網設計 夏季室外高溫時，提供之遮蔭約可降低1~2度 ■通過 □通過 □不通過 設置有效之遮陽與隔熱設施成果 4.1.4校園通風規劃 ■學校具有建築通風具體設計或作法，並有成果備查。 4-1-4校園通風規畫： 本校夏季吹東南風，冬季吹北北西的風向 1.北棟教室近似與季節風向垂直，通風良好。 2.東棟教室亦可接收南風吹拂。 3.東棟教室因有高大的樹木，無西曬問題，北棟教室左側較受到西曬。 其餘相關改善設計措施： 一、開啟教室兩側氣窗：透過室內環境品質課程，讓學生了解空氣對流與室內環境品質的關係，並透過開窗，提升室內空氣流通，保持良好通風。 二、天然植物的運用：本校教室週遭重植大量喬木，提供遮蔭，並產生有益環境之微氣候，有效降低夏季室內氣溫。 三、高綠覆率：校園綠覆率50%，大面積的綠地、豐富的植物種類，日間充分的光合作用，配合季節風向與開窗，提供良好的室內空氣品質。 校舍規劃配合地形與季節風向，配合天然植物的光合作用，室內空氣品質良好。 ■通過 □通過 □不通過 考量通風之設計成果與記錄 4.1.5校園採光規劃 ■具可行之採光照明設計，並達到部頒照明標準 1.東棟教室具西曬問題，透過植物、走廊設計降低影響。 2.北棟教室無東西曬方向問題，但受前後方喬木與車棚遮蔽影響，一樓班級教室在未開燈的狀況下，桌面與黑板的照度均未達500lux。北棟教室二樓東半部照明狀況稍佳，但西半部受喬木影響，照明狀況較差。但開燈後均能符合教育部照明標準。 3.104學年度已將一至六年級教室燈光照明改為LED燈。 各室內空間開燈後均500 Lux全數符合教育部照明標準。 ■通過 □通過 □不通過 有效採用自然光源或室內充足光源(桌面350流明、黑板500流明以上)之成果 4.1.6校園聲音控制規劃 ■校園噪音問題解決策略與成果 文和國小只有曼陀林音樂團隊，該樂器琴聲優美，各人對噪音觀感不一，為了避免練習時所產生的聲音影響周遭住戶，我們採取下列措施，進行聲音控制。 1.備有分貝計，可以量測校園與周遭環境因量的影響。 2.每週五下午四點至五點半集中於圖書室練習，練習時將臨住戶的窗戶關閉，降低聲音的影響。 3.教室區域前後種植喬木，減緩外界聲音對學校的影響。 4.室內空間天花板裝設輕鋼架礦纖板，發揮吸音的效果。 5.配合作習設定校內鐘聲，假日不響鐘；並設置電話廣播系統，減少大功率喇叭的輸出使用。 於學校各角落測量，校園內產生之最大噪音75分貝。 ■通過 □通過 □不通過 解決校園各種噪音成果 認證指標 具體指標細項 質/量 效益評估摘要 自評 複評 參考事項 4.1永續校園規畫與實踐 4.1.7室內空氣品質設計規劃 ■室內空氣品質改善策略與成果 本校透過以下措施來確保室內空氣品質： 1、開窗通風：配合自然季節風向下，室內僅須開窗，尤其是配合開設上層氣窗，即可獲取良好之室內空氣品質。 2、班級教室室內盆栽：各班室內種植黃金葛等室內盆栽，藉以優化室內空氣品質。 3、天然植物的運用：本校教室