第二课 比较异同法.ppt

小桔灯快速阶梯序列作文 审题方法2 比较异同法 第五阶段下册 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐！耶！ 口号： 第一站： 手提桔灯——转转转 玩游戏，找不同 启发新知 玩一玩 找不同 看！看！看！我发现…… 我们从小游戏中学到了…… 观察相同的地方，比较并且找出不同的地方。 观察相似图画的秘诀： 第二站： 点亮桔灯——闪闪闪 1.理解比较异同法 2.运用比较异同法 （写人/写事） 比较异同法 ——写人 《我最熟悉的一个人》 《我最难忘的一个人》 《我最佩服的一个人》 比一比我能干 ——细节描写 ——难忘的原因及深刻印象 ——能力和品质 比较异同法 ——写事 《一堂有趣的课》 ——能给人带来快乐，有趣味性 《一堂有意义的课》 ——启示和教育意义 《一堂难忘的课》 ——印象深刻，不易忘记 《一堂难熬的课》 ——时间过得慢，不好度过 赛一赛 我定赢 第三站： 桔灯引路——碰碰碰 1.范文赏析 2.好词佳句积累 1.范文赏析 赏析范文： ① 《一件让我难忘的事》 ② 《一件令人感动的事》 1.从题目的关键词入手，细致比较，找出相同点和不同点。 2、两篇文章分别叙述了一件什么事？ 3、作者分别详写了哪个部分？ 4、体会好词佳句。 2.好词佳句积累 好词 佳句 双眼无神 脸色苍白 哀声叹气 疲惫的身子 不满血丝 1、妈妈马上就忙开了，不是给老爷端水就是帮看着吊瓶，在姥爷唉声叹气时就和他聊开心的事，直到姥爷脸上露出笑容为止。 2、妈妈拖着疲惫的身子回到了家，我看到了她的眼里布满血丝。 3.好词佳句积累 好词 佳句 人山人海 兴致勃勃 记忆犹新 1、我的心一下提到了嗓子眼，万一那阿姨的钱包被偷了怎么办。 2、正在我犹豫不决时，站在小偷旁边的一位叔叔以迅雷不及掩耳之势一把抓住了小偷的手腕。小偷奋力挣扎，想从那位叔叔的手中挣脱，偷偷地溜掉，但那位叔叔的手就像一把老虎钳一样紧紧地“咬”住不放。只见那小偷用另一只手从口袋里拿出一把亮闪闪的水果刀，威胁说：“快松手，别多管闲事，要不然我让你见血。”那位叔叔正义凛然地说：“休想。”话音未落，只见小偷拿着闪闪发亮的水果刀凶狠地向那位叔叔的手刺去。鲜红的血“吧嗒” “吧嗒”地滴落在地上。这时又有几位叔叔不约而同地挤了过来，他们一起制服了小偷…..车厢里骤然间响起了热烈的掌声。 第四站 桔园飘香——乐乐乐 1、片段速写 2、玩中悟学 3、巩固练习 4、妙笔写写 片段速写 《大胆的我》 《顽皮的我》 … … 相同：都是写“我” 不同：一个写(大胆)一个写（顽皮）的特点。 你有这两者中的哪个特点呢?又做过什么样的事来体现呢？请选一个事例来体现你自己吧。 小桔灯听我说 O对Q说：你还挺时髦的，脑后扎小辫儿 P对R说：老兄，啥时安了个假肢呀 0对6说：枪打出头鸟，不听老人言、吃亏在眼前 0对8说：为了减肥也用不着找个裤带把腰束成这样 0对10说：什么时候傍了个大款呀 1对7说：小样，别以为你带了个帽子我不认识你 8对0说：老弟，你该减肥了 玩中悟学 数字、字母的 对话 连一连，你会吗？ 《一堂有趣的课》 课上到一半，桌子开始摇晃，地板也抖动起来，地震了，快点离开教室，老师一边说着，一边组织同学们离开教室…..现在想起来任然心有余悸。 《一堂难熬的课》 课堂上玩起了你画我猜的游戏，全班同学都被逗得哈哈大笑，教室里一片欢声笑语。 兴高采烈地电脑课，老师却分配了一台坏电脑，不管不顾，其他同学都兴致勃勃地玩电脑，自己却度日如年。 今天体育课拔河，因为队员不团结输给了比赛，经过老师指导，最后齐心协力获得胜利，我们明白了团结就是力量。 《一堂有意义的课》 《一堂难忘的课》 第五站： 摘桔收获——笑笑笑 1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文 第四站： 桔园飘香——乐乐乐 《老师的爱》 《老师的 “诡计”》