第五课 斑羚飞渡(课文).ppt

学习目标： 知识与能力：学习本文真实生动的描写，能够动脑分析精彩内容，培养自主合作学习的能力，大胆质疑，互相协作，学会学习。 过程与方法：研读精彩内容，培养审美情趣，师生互动，合作交流，共同学习。 情感、态度、价值观：珍视生命，关爱动物，培养群体意识和牺牲奉献精神。 陷入（xiàn rù ） 深深地进入。 蹿跳（cuān tiào ）连跑带跳。 悬崖（xuányá ）山崖。 老眼昏花（lǎo yǎn hūn huā ）指老年人视力模糊。 镰刀（liándāo ）割刀 幻觉（huàn jué ）指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验 笼罩（lǒng zhào ）像笼子似的罩在面，某物把物体完全遮住；广泛覆盖的样子 。 吼叫（hǒu jiào ）大声叫 。 甜腻（tián nì ）甜得发腻，有时形容声音过分柔和 沉郁（chényù ）低沉郁闷，一般用来形容心情 1.为什么课文一开始就详细地介绍伤心崖的险峻和斑羚们跳远能力？ 答：作者那样描写的目的就是更好更突出描述斑羚们身陷绝境的情况，为下面描写斑羚悲惨遭遇做铺垫。 2.斑羚们是怎么样从慌乱中镇静下来的？ 答：看到老斑羚跳下悬崖摔死之后镇静下来的。 3.镰刀头羊是怎样处理所面临的绝境的？ 答：把整个斑羚群迅速分成两拨，年老的为一拨，年轻的为一拨，让年轻的斑羚踏着老斑羚跳过悬崖。 * * 斑 羚 飞 渡 * * ì *