从百草园到三味书屋课件6.pptVIP

* * 单元说用 这个单元的几篇课文都是反映学校生活的。作者以自己的切身感受，回忆了自己在少年时代的学校生活，反映了学校生话对一个人成长的重要作用。 阅读鉴赏的能力训练，重点在从整体到局部，对局部的精读揣摩，引发知识转化为能力。 养成默读和查字典的好习惯。 从百草园 到三味书屋 (重点课文) 鲁 迅 鲁迅:本名周树人，1881年生于浙江绍兴一个玻落的封建官僚家庭。他6岁时入私塾，12岁进“三味书屋”读书。21岁去日本学医，后为拯救国民的精神，毅然弃医从文。他以犀利的笔，战斗在反帝反封建的最前列，成为文化革命的主将伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅于1936年在上海病逝，他给我们留下了800多万字的文学巨著，成为极其宝贵的思想文化遗产。《阿Q正传》、《狂人日记》。《祝福》…… 教学目的： 1．领会课文按空间顺序安排材料的写法。 2．理解运用对比，突出中心的写法。 3．学习抓住特点，有序描写景物的写法。 攒（cuán）凑在一块儿。 拗（ǎo）：这里是用力弯曲的意思。 确凿（záo）：确实。 菜畦（qí）：菜地。 桑葚（shèn） 轻捷（jié）：轻快。 蟋蟀（xī）（shuài） 臃肿（yōng）（zhǒng）：这里形容何首乌块根的粗大。 脑髓（suǐ） 相宜：适宜。 书塾（shú）