场面描写五年级上册概要.pptVIP

场面描写要做到：有条不紊，主次分明；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。 * -----场面描写作文指导 什么是场面描写？ 场面描写就是许多人物在特定的时间和地点围绕某件事情共同活动中所构成的生活画面。 共同特点：传达出一定的气氛 与学校生活有关 运动会、各种比赛 开学或毕业典礼 下课十分钟、升旗仪式 广播操、班级联欢会 与家庭生活有关 晚餐时刻 逛街 与社会生活有关 端午赛龙舟 逛花街 运动会开幕式 常见的场面 范围大 人数多 头绪纷繁 环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写； 场面描写是以人物活动为中心的“动态的描写。 场面描写与环境描写的区别 　　第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 　　 怎样进行场面描写 第二，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。要写出场面应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。 第三，要点面结合。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。这就是对面的描写。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，这就是对点的描写。 面：环境；其他人的活动等； 点：中心人物的活动（特别是中心人物在活动过程中的语言、动作、神、态心理等方面的描写，甚至是细节描写）。 场面描写除了写场景，也要 写人物。 整个场面的全景是 “面” ， 场中的主要人物是“点”， 写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分别主次，有选择地具体地描写主要人物的活动（即详点）。 写“点”妙招： “点”主要指中心人物的活动，特别是中心人物在活动过程中的语言、神态、动作、心理等方面的描写，甚至是最细微的一个动作、神态等描写。 那么写“点”的妙招有哪些？ 写“点”妙招 锦囊一：特写镜头 锦囊二：侧面描写 默读片段（二）、（三），看看它们写“点”的部分分别使用了哪种锦囊妙计？思考分辨，请你抢答。 “时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。 例如：当考试收卷铃声响起时： 面 点 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。 运动场上： 面 点 点 第四，写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。也可以用时间顺序。 校长慷慨激昂地为此次运动会致辞。 裁判员们排着整齐的队伍向操场走去…… 我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。 运动员们整装待发…… 激烈的男子200米短跑，运动员们像飞驰的野马拼命奔跑…… 接力赛激动人心…… 啦啦队热情高涨，拼命呐喊…… 奋力拼搏的女子八百米长跑 要求： 以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文，并自拟题目。 1、围绕写作目的选择材料，合理安排材料。 （ ） 2、描写时必须详略得当，注意场面描写。 （ ） 3、描写时要符合自已的身份，表达自己的真情实感。 （ ） 题目： 一、拟题 根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。 1．主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。