紫藤萝瀑布杨.ppt

《清塘荷韵》缕缕飘香, 你积累的咏荷名句有哪些？ 读准字音宗璞_______ 迸 　　溅忍俊不禁____仙露琼　　　浆伫　　立　伶仃_______ 盘虬　　卧龙 请选择你最喜欢的写景佳句做点赏析并有感情地读出来 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 “我在开花! ”它们在笑。“我在开花! ”它们嚷嚷。 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 作者在观花中产生怎样的情感变化？原因是什么？ 朗读结合具体词句、语段体会 作者面对盛开的紫藤萝花，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之为 “借景抒情”。 藤萝花带给我们的启迪 生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。 作业 1、仿写（练习题四） 2、小练笔 选择最熟悉最有体会的一种花草，细致描写并展开联想，挖掘含义，感悟生命。 * 检测 咏梅名句呢？ 　 pú bènɡ 　　　jīn 　 qiónɡ zhù línɡdīnɡ qiú 下面成语书写及运用正确吗？理由？ 1、大脸妹看到同桌阿衰的滑稽扮相， 忍俊不禁地笑了。 2、机灵鬼阿明善于察颜观色，化解 同学矛盾的本领可大了。 忍俊不禁：忍不住笑了。不能再加动词 察言观色：观察言语脸色来揣摩对方用意。“察其言观其行” 紫藤萝 瀑布？ 比喻 请欣赏图片 并描述画面 听朗读，找出作者描写藤萝的语句、语段 1 2 3 6 5 4 探究 通感 品析 1 2 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 3 4 　　 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 5 6 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 通感。把无形的香味化成有形的颜色 ，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，形象生动地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。 品析 探究 背景 盛衰 主旨 变化 写作背景 宗璞的父亲冯友兰先生是著名哲学家，与闻一多、季羡林等先生齐名。在文化大革命中遭受非人的折磨。宗璞也戴上了纸糊的高帽子，深受迫害 。本文写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，这位毕业于清华大学航空系的总工程师，三十余年在外奔波，积劳成疾。------（生死的疑惑、疾病的痛楚） 探究 现在的藤萝 十多年前的藤萝 紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉， 再到如今繁花似锦，正是十几年来 整个国家命运的写照和象征。  探究 花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。 人的一生没有一帆风顺的， 但生命的存在却是美好和永恒的，生命的意义是顽强的。 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 探究 主旨句 疑惑痛楚 宁静喜悦 精神振奋 写作手法 *