PBL查房与病程护理查房在临床教学中的应用.PDFVIP

( ) 护理研究 2004 年 11 月第 18 卷第 11 期下半月版 总第 132 期 20·55 · ·护理教育· PBL 查房与病程护理查房在临床教学中的应用 Ap plication of PBL and c ours e of dis eas e nursin g w ard around in clinical t eaching 曹燕霞 ,赵 　静 , 韦 　浩 Cao Yanxia , Zhao Jing , Wei Hao ( Provincial Hospital of Shandong Province , Shandong 250021 China) ( ) 摘要 : [ 目的]探讨以问题为基础的学习 problem - based learning ,PBL 查房与病程护理查房在临床教学中的应用与实践。[ 方法]将 220 名实习护生分为对照组和实验组 ,对照组单纯采用 PBL 查房的模式 ,实验组采用 PBL 结合病程护理查房的模式。[ 结果] 实验 组在专科理论知识、健康教育指导以及病人对护生的满意率等方面均优于对照组。[ 结论 PBL 查房结合病程护理查房有利于护生 评判性思维的形成 ,有利于护生独立解决临床实际问题能力的培养。 关键词 :临床教学; PBL 查房 ;病程护理查房 ( ) 中图分类号: G424. 4 　　　文献标识码 :C 　　　文章编号 :1009 - 6493 2004 11B - 2055 - 02 　　近年来 ,整体护理模式的护理程序发生了变化 ,侧重于掌握 1. 2. 3 　考核方法 　实习结束后 ,进行理论、操作、健康教育考 每位病人的心理状态、病情变化以及病人对自身疾病相关知识 核。考核标准 :成绩 95 分以上者为优 ,90 分以上者为良 ,89 分 的了解情况 ,为了适应临床护理程序的转变 , 自2002 年以来 ,我 以下者为差。调查病人对护生的满意度:随机选择护生负责的 ( ) 科开展以问题为基础的学习 problem - based learning , PBL 查 4 例病人 , 以问卷的形式对其评价。问卷内容包括:对护生的仪 房与病程护理查房相结合的教学方法 ,效果满意。现报告如下。 表、爱伤观念、服务态度、技术操作、治疗护理中的解释、健康教 1 　资料与方法 育指导、随时解决病人的实际问题等方面评价。总分为 10 分 , 1. 1 　对象 　2000 年 —2003 年在我科实习的中专护生 220 人 , ≥6 分为满意 , 6 分为不满意。 年龄 18 岁～20 岁。2000 年、2001 年度实习护生 102 人为对照 1. 2. 4 　统计学方法 　采用秩和检验。 组 ,单纯运用 PBL 查房模式。2002 年、2003 年度实习护生 118 2 　结果 人为实验组 ,采用 PBL 与病程护理查房相结合的教学方法。两 　　通过调查发现 ,实验组 90 %以上护生认为病程护理查房与 组护生进入科室前均进行摸底考试。两组学生年龄、摸底考试 PBL 模式查房相结合的教学方法激发了其主动学习的兴趣 ,锻 成绩比较无统计学意义。