如何做好巧用Word进行习作指导及统计探究.docVIP

巧用Word进行习作指导 【摘要】习作的行款和标点符号的用法是习作指导中的一个难题，教材和作文指导书籍都没有提供“作文本”式的范例，学生缺乏直观印象，难以掌握。本文列举了学生习作中常见的行款和标点符号错误；有针对性地提出了一个解决方案：运用Word2007（或更高版本）中的“稿纸设置”功能，制作出规范的“作文本式”范例，经过“读－说－抄”三步示范，帮助学生规范习作格式；对实施过程中的收获进行了总结与反思。 【关键词】习作指导 示范 Word2007 稿纸设置 在指导习作的过程中，我经常为指导习作格式头疼，像习作的行款、标点符号的用法，讲了一遍又一遍，效果却不佳。特别是标点符号，种类多，要求也多。国家技术监督局于1995年12月13日发布的《标点符号用法》一书，规定了常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类，并对其用法和书写规则分别作了规定。如此多的内容，就是老师掌握起来也要费一番功夫，何况是初学写作的小学生呢！而且，孩子们写作时要写在作文本上，有“格子”来约束；而写作的范例主要是教材、“作文大全”之类，没有“格子”，不能提供“作文本式”的示范，更增加了难度。于是我就想，能不能找一种方法，遵循《标点符号用法》的规范，让老师不费力气地为孩子们提供规范的实例呢？经过尝试，我发现Word2007（或更高版本）中的“稿纸设置”功能合乎要求，于是在班上试用。一段时间后，除了取得预期的效