鲁人版八年级思品上册材料分析题及答案.docVIP

八年级思品上册材料分析题及答案 1、 晴晴是八年级的学生，她妈妈对她要求很严格，对此，晴晴经常感到不满。一天放学后，晴晴应邀去同学家玩，回到家时已经是十点多钟了。晴晴刚进门，焦急愤怒的妈妈就向她质问起来。妈妈：你到哪里去了？ 晴晴：不用你管！ 妈妈：为什么这么晚才回来？出了事怎么办？ 晴晴：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不着你操心！ 1）晴为什么会和妈妈发生冲突？她这是一种什么心理？ 2）我们应该如何避免与父母的矛盾与冲突，保持与父母的和谐关系？ 答案（1）进入青春期的晴晴有了自己的独立思想。对妈妈的严格管教产生了反感，不能理解妈妈对自己的关心，甚至以过激的言论对抗，这就造成了亲子间的冲突。（3分） 这是一种逆反心理。（2分） （2）①心平气和与父母进行沟通。通过沟通弄清双方的分歧所在，找到一个双方都能接受的解决办法。②掌握与父母沟通的要领和与父母交往的艺术，比如赞赏父母、认真聆听、帮助父母，这样才会使我们与父母关系融洽、和谐共处； ③换位思考，理解父母。（10分） 2、2008年度感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。 ⑴材料集中体现了“中国人”一种什么样的精神？ ⑵这种精神的主要内涵是什么？ ⑶青少年应怎样弘扬这种精神？ ⑷请你为“中国人”写一句赞美之词。 答案（1）中华民族精神。（2分） （2） ? ? ?⑵姜伟的微笑告诉我们交往有什么重要意义？ 答案⑴该故事说明人生不能离开交往。（2分） ⑵交往的意义是：①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识许多朋友，择其善而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。（10分） 4、 材料一 如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。 材料二 如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式结合批评。 材料三 如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激．赞赏别人是远远不够的，应把你的这种感激．赞赏的感情向值得你感激的人表达出；态度要真诚；清晰．自然地表达；注视着你感激的对方；致谢时说出对方的名字；尽力地致谢。 （1）学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？为什么？ （2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗？请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。 答案（1）学会赞美。因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（或：学会表达。因为语言表达是沟通心灵的桥梁，能够开辟广阔的交往空间。或学会批评。因为它能够使对方发现并及时改正自身的缺点、不足，营造和谐．温馨的人际空间）（注：学生可以任选一条，言之有理即可）（8分） （2）如：学会倾听。具体做法：要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长；要会心，注意经常与说话人进行目光交流，或用点头表示你在注意认真听，以鼓励对方继续讲下去。（8分） 5、I＋We＝Fully是美国著名心理学家荣格列出的一个公式。意思是说，一个人只有把自己融入到集体中去，加强合作，才能最大限度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。国外的研究表明,一个人的成就只有20％来自智商,其余80％来自情商,其中包括团队精神。 这段材料告诉了我们一个什么道理？ 答案 生活需要合作，合作使生活之路更宽畅；合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作往往有助于事业的成功；善于合作是时代的要求。 6、在2007年国家首届道德模范评选中，荣获“诚实守信模范”的辽宁本溪村民武秀君以“欠债还钱，做人的良心”为准则，5年来,披星戴月，吃尽辛苦，偿还了因车祸去世的丈夫留下的270多万元债务。……下跪与流泪在武秀君还债历程中频频上演，她的诚信感天动地。 （1）谈谈武秀君这种做法有何意义？（9分） [来源:学科网] （2）作为中学生应如何去做一个诚信的人？（8分） 答案（1）①诚实是为人处世的一种美德，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现。 ②诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 ③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（9分） （2）①