湖北省宜都市红花套镇初级中学九年级政治全册 第3单元 第七课 第一框《造福人民的经济制度》教案 新人教版.docVIP

《造福人民的经济制度》 教学目标： 1、知识与能力： 通过教学使学生知道我国社会发展的“三步走”战略和“两个100年”目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容,了解各种国有经济、集体经济及非公有制经济的含义、地位。体会“三步走”发展战略,既鼓舞人心,又切合我国的实际,体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性。体会国有经济、集体经济基础和非公有制经济基础的不同作用,体会多种所有制经济相互促进共同发展的道理。 2、过程与方法： 通过情景创设揭示课题，进入新课；通过自主学习、同伴互助，了解本框题的主要知识点；通过课前参观调查来感受祖国的变化，了解各种不同的所有制形式；通过列举事例、材料分析、视频播放、集体探究等来理解三步走战略、多种所有制的作用。 3、情感态度与价值观： 从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济，热爱和拥护我国的基本经济制度。 学情分析： 1、学生知识缺乏本节课所涉及的“总体小康水平”、“所有制结构”、“”等知识，学生知之甚少，没有相应的知识基础。所以对学生学习理解基本经济制度、公有制经济、非公有制经济等主干知识有一定难度。 2、，九年级学生已具一定的理性思维能力、自主学习能力合作探究能力老师教学设计引领，学生掌握和理解本课内容。 我国基本经济制度毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公制经济发展。出示课题、展标导学。国经济社会发展大体分三步走一步981年到990年，国民生产总值____ _，解决人民的问题二步末，生活达到水平三步中叶达到水平生活实现新发展阶段国经济社会发展的战略目标是和发展已经初步达到的水平建党一百年时惠及十几亿人口的水平的小康社会建国一百年时国内生总值达到水平实现 （3）、公有制经济是我国社会主义经济的经济既包括经济和经济包括所有制经济中的分和成分、和外资经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分4）、____ 为主体经济共同发展我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度的确立由我国和决定的 （5）、毫不动摇地____ 和小组合作、归纳知识 1、小组长检查组内成员的自主学习情况。 2、小组归纳本课的知识点。 3、小组交流疑难点。 4、小组推荐中心发言人在班级交流本组学习情况。 5、班级讨论交流疑难问题。班级调查、理清类别 情境创设，拨开经济制度的面纱 1、小组交流：各学习小组内说一说各自父母亲朋从事的主要工作？小组长按经济的所有制形式（生产资料归谁所有）给这些单位划分类别、并说说该经济成分的地位、作用。然后推荐一名发言人班级交流。 2、班级交流：发言人汇报本组交流情况活动探究、弄清疑惑 1、小组讨论：我国是社会主义国家，实行生产资料公有制，为什么还要大力发展非公有制经济，还要为非公有制经济营造一个公平参与市场竞争、同样受到法律保护的体制环境？ 2、视频播放：《走进”两会“》理解“毫不动摇” 3、班级交流。 六：幸福红花、奔向小康 种柑橘的村民说：“咱们村子富起来多亏了这里盛产柑橘，一是品质优良，市镇村还联合注册了“国家农产品地理标志”；二是我女儿建议我将一部分桔园开设成“QQ开心农场”，吸引城里人周末和节假日亲自来过把采摘桔子的瘾，我们的柑橘根本不愁销路，价格也不错。去年我家柑橘收入超过5万元。听说我们这里的柑橘罐头还买到外国去了哩。” 村委会主任说：“要我说啊，大家致富思源不忘本啊。俗话说‘要想富，先修路’。前几年国家投资修建了宜昌长江大桥，高速公路联通祖国四面八方；省市投资修建了湖北省一级公路254省道，道路宽阔连城乡。要不然我们的柑橘再好也运不出去，更不要说开展观光农业了。” 村支书说：“我看啊，制度是关键。实行多种所有制经济共同发展的经济制度，我们这里才能投资兴建农产品加工企业，像丰岛集团、土老憨集团、清江果业柑橘专业合作社等。一是拓展我们的农产品销路，提高收入；二是吸纳富余劳动力，解决就业。今年从市旅游局了解到，已经有老板意向开发我们这里的三峡名胜荆门山旅游资源了。” 经营餐馆的村民说：“致富要头脑灵活，不怕吃苦。我家的桔园被征占了，没有了生产资料，怎么办？我发现交通畅通起来，企业多起来，人口流动起来，吃饭是头等大事。于是就在荆门山下、仙人溪边经营了一家农家乐，虽然累点儿，但收入比以前高多了。记者同志，今天中午到我家尝尝农家饭怎样，我请客哦！” 2、思考问题：1、你从这几位村民的话中，了解到小康村有哪些致富奔小康的秘诀？ 教师归纳：在我国经济发展的过程中，各种所有制经济发挥了各自的重要作用，形成了平等竞争、相互促进共同发展的良好局面，因此，我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、