浙江省温州市七年级科学上册-2.2.2-细胞学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

《细胞》 【学习目标】 了解显微镜的发展史及其对生命科学微观领域研究的意义； 认识显微镜的结构，知道显微镜的使用步骤； 学会制作简单装片。 重点：显微镜的结构，简单装片的制作； 难点：显微镜的正确使用和简单装片的制作。 【课前预习】 1、显微镜的结构 （在序号旁边写上结构名称） 2、转动镜筒升降范围较大的是 螺旋。 转动镜筒升降范围较小的是 螺旋。 3、显微镜的放大倍数= 4、显微镜的使用一般包括 【学习过程】 （一）、细胞的发现 1、人类很早就开始对植物和动物进行观察和研究。 2、显微镜的发明为细胞发现提供了条件。 （二）、显微镜的结构及使用 关于显微镜的结构 显微镜的组成（见预习图） （2）显微镜结构中你认为最重要的是______和________ 显微镜的使用 （1）显微镜使用的一般步骤 安放：左手托，右手握，放有光，靠着左，镜臂朝自己。 对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。 显微镜的调焦靠的是_________________的升降，而镜筒的升降靠的是____________和___________的调节。镜筒的升降口诀：先粗后细，向前降，向后升。 放片、调焦：口诀：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。 【突破点拨】： ①用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？? ②要改变视野的明暗，可调节显微镜的什么结构，如要最亮，应怎样调节？ ③准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？ ④在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？ （2）探究与体验 ①、物与像的关系（结论：左右 ，上下 ） 观察写有字母“e”的装片，你在显微镜中观察到的像是怎样的？ ②、高倍镜与低倍镜（结论：高倍镜视野 ，低倍镜视野 ） 右图是同一装片在物镜A和物镜B下观察到的物像: a.物镜A与B，哪一个是高倍镜？ b.在寻找视野时，你会选用哪个？ c.将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮还是变暗呢？ ③、观察显微镜时，装片移动将引起物像移动。（结论：装片与物像移动方向 ） a.当装片向右移时，物像向 移；当装片向上移时，物像向 移。 b.如果要把位于视野右上角的物体移到视野中央，应将装片往 移动。 （三）、临时装片制作 1、洋葱表皮细胞装片和口腔上皮细胞装片的制作 相同点： 擦 滴 取 展 盖 染 吸 不同点： （四）、课堂练习 1、用显微镜观察洋葱茎表皮临时装片时，能观( ) A.10×，l0× B.10×，40× C.125×，0× D.5×，40× 1 A B