基础教育何以成为院士摇篮.PDFVIP

2016年11月23日 星期三 教育展台 电话：01082296879 12 基础教育何以成为 “院士摇篮”？ ——浙江省东阳中学“科学教育”探秘之一 2016年6月至8月，中国 1 “梅干菜精神”的百年传承 2 “开放性实验室”与多元课程 3 “兴趣与方法”是课堂的秘诀 科学院 “探索一号”船TS01- 01航次在马里亚纳海沟挑战者 深渊开展了我国首次综合性万米 时光回溯到1914年，在素有 “耕读传家”传统的浙江 对于东阳中学高三学生小陈来说，在学校里乐此不疲的事莫 在许多人的惯性思维中，学理科就意味着枯燥，但在 深渊科考活动，在万米深海写下 东阳，一位出生于没落行医世家的农村子弟以首名的成绩考 过于做实验了。自己感兴趣的实验、曾经失败过的实验、结合生 东阳中学，理科并不等于埋头做题，它与生活息息相关， 了中科院的名字。 入东阳县立中学校 （东阳中学前身），四年后又以全省头名 活而设计的实验，只要有空随时都可以做一做。这种令人羡慕的 与文学藕断丝连，甚至与哲学灵魂相通。“同学们不是爱 8月15日，装机容量3.4兆 的佳绩考入了南京高等师范学院物理系 （现南京大学物理学 “福利”，主要得益于东阳中学独一无二的 “开放性实验室”。 看小说吗？大家一定听说过金庸小说里的谢逊狮子吼吧， 瓦的大型海洋潮流能发电机组两 院）。这位啃着梅干菜发奋苦读、从东阳步行到杭州赶考的 在东阳中学，实验楼全方位向学生开放，理科的演示实验和 世界上真有这样的神功吗？为什么人的耳朵会被震聋？” 个涡轮水轮机模块在舟山海域成 贫苦学子正是日后的中国现代物理学研究开创人之一严济 随堂实验全部移至教学楼，让所有师生随时随地可以和实验亲密 在讲 《共振》一课时，老师的提问一下子把同学们的兴趣 功运行发电，这是我国首台自主 慈。 接触。“开放性实验室”的 “开放”不仅体现在空间上，更体现 都提起来了。课堂上，老师演示精彩的实验，让同学们亲 研发生产装机功率极大的潮流能 70年后，一位同样来自农村的少年，常常在周末骑着 在时间和内容上。在这里，学生做实验不再拘泥于课堂时间，而 眼见证超声波如何把玻璃杯震碎。小组讨论中，有人提出 发电机组，标志着我国潮流能发 自行车去东阳中学校门外的池塘转一圈，希望以此沾点灵 是可以利用课余时间。各学科实验室向学生推出一整套实验菜 洗衣机脱水时的震动，有人提到心理学上所说的共鸣，才 电技术已领先世界。 气，考上东阳中学是他的梦想。1986年，时任中科大校长 单，包括教师推荐实验、学生自主实验、探究性实验等。 发现共振在生活中无处不在……一堂跌宕起伏的物理课， 8月16 日凌晨1时40分， 的严济慈回到母校，已是东中学生的少年幸运地见到了自己 “有了开放性实验室，我们更方便、更乐于做实验了，实验 让同学们直呼 “震撼”“过瘾”！ 我国首颗量子卫星 “墨子号”在 的偶像，从此发愤图强考入了中科大，走进了科学研究的神 多了，自主学习和动手操作的能力自然就强了，对问题的探究也 在课程创新的同时，东中的课堂也在悄然变化。遵循 酒泉成功发射升空，标志着我国 圣殿堂。这位少年，正是 “墨子号”的设计师潘建伟。 更深入了。”小陈和同学们对于 “开放性实验室”赞不绝口。 “学生是课堂的主体”的原则，东中聚焦课堂，实现教学 空间科学研究的又一次飞跃。 2000年，一位聪颖好学的东中学子考入中国科技大学