扬州市XX学校2010-2011学年度第二学期工作意见.docVIP

扬州市XX学校2010—2011学年度第二学期工作意见 （2月13日） 一、指导思想 以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，突出“质量、效益、发展”主题，不断优化学校管理机制，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面提升素质教育品位，全力创建省级和谐文明校园，努力办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌学校。 二、工作目标 1. 德育工作：坚持德育为先，积极拓展德育思路，探索新时代德育的新途径、新方法、新模式，以“团队一体分层思想教育”为抓手，着力构建寄宿制学校整体德育体系，创新开展各年级系列主题教育活动，增强教育的针对性和实效性，全面推进德育品牌的建设和完善。 2. 教学工作：坚持深化课程改革，浓郁教育科研氛围，强力实施课堂变革，精致教学管理，着力打造高效课堂，全面提高素质教育质量。幼儿园保教质量和幼儿综合素质进一步提高，小学、初中、高中各学科全面完成质量指标，六年级高标准达成“五育考核”目标，中考全面超越2008届成绩，高三超额完成教育局下达的高考指标，高二学业水平测试整体水平跃上新台阶。 3. 队伍建设：坚持齐抓共管方略，抓实党员干部和教职工两支队伍的思想教育工作，有序高效实施全员师能提升计划，积极推进教职工聘任制、岗位责任制和结构工资制实施，着力培养一支师德高尚、业务精湛、团结合作、勇争一流的充满智慧和激情的优秀教职工团队。 4. 特色发展：坚持走内涵发展、特色发展之路，精心制定、实施特色发展规划，不断优化资源配置，发挥教师专业优势，注重课内外结合、普及与提高结合，着力培养积极进取、体魄健全、有才艺特长和健康兴趣爱好的素质发展出众的学生，体育、艺术、信息技术等部门要确保在各级各类大赛中取得优异成绩。 5. 后勤服务：坚持服务育人理念，严格执行法律法规，加大科学管理力度，加强人员技能培训，提高食堂、保育、维修等服务工作水平，为学校教育教学工作的开展提供有力保障。 三、主要措施 （一）创新德育举措，塑造健全人格 1．着力养成教育，培养良好习惯。采取多种形式学习、内化《中小学生守则》《中、小学生日常行为规范》，着力提高学生的道德认知水平，激发做新时代邗实骄子的自豪感、责任感；开展“摒弃陋习，崇尚文明”全校师生签名承诺、“十佳”学生荐评、“星级餐桌、宿舍”评比等“与文明同行”主题教育系列活动，大力宣讲先进班级、宿舍、学生事迹，营造浓郁的争先创优氛围，促进优良校风、班风的形成。幼儿部、小学部要以行为规范教育为重点，突出礼仪、卫生、安全、文明起居、主动学习等方面良好行为习惯的培养；中学部要以成人成才教育为主线，突出行为自律、遵纪守法、理想抱负等方面的教育。团委、少先队、总务处要发挥部门优势，采取有效措施，为学生高尚人格的形成作出应有的努力。 2. 打造德育品牌，陶冶学生情操。依据团中央提出的“要把学校共青团”指示精神，“强队建团，以团带队，团队共兴”为核心的“”工作。 1