加强对七年级学生交往品德的培养.PDFVIP

○ 政史地教学与研究 年第 期 上卷 周刊 2009 31 （ ） 加强对七年级学生交往品德的培养 罗致权 平塘县第二中学 贵州 平塘 （ ， 558300 ） 一 品德却是在长期的积累中养成的习惯 面对这样的发展趋势 。 ， 七年级是学生从小学升入初中的转折点 同时也是学生 学校教育更应该顺应时代的发展 在教育教学中注重对学生 ， ， 品德 性格等各方面发生变化 走向成熟 稳定的关键时期 因 道德品质的培养 七年级学生正是处在这样一个关键的转折 、 ， 、 。 。 此 我们经常会从这一时期的学生身上发现很多问题 而且这 时期 因此 我们就更应该加强对其道德品质的培养 其中交 ， ， ， ， ， 个年龄段的孩子可塑性强 可以有针对性地对他们的性格 品 往品德又是好的道德品质的 撞门锤 ， 、 “ ”。 德等进行纠正和培养 从教多年 我发现七年级学生最突出的 二 。 ， 表现是不懂得如何与人交往 那么 这一时期的学生通常会表 针对七年级学生体现出的交往品德特征 如何对他们进 。 ， ， 现出哪些交往品德的特征呢？ 行这方面能力的培养呢？ 一 从心理依赖走向心理独立的过程中出现畏惧心理 一 创设情境 有意识地进行交往品德的培养 （ ） 。 （ ） ， 。 在小学阶段 由于年龄的原因 学生对家长的依赖性较 学生的道德品质不同程度地受家庭 社会环境和学校教育 ， ， 、 强 父母也会因为孩子年龄的原因 尽力为孩子扫清成长道路 的影响 虽然在小学教育期间学生已经形成了一些交往品德 但 ， ， 。