基于诊断的教学管理研究①.PDFVIP

程与教学管理 课kecheng yu jiaoxue guanli ① 基于诊断的教学管理研究 于长水 潘秀娟 （北京昌平区北七家中学，北京 102209） [摘 要] 为提升学校的教学管理水平，北京昌平北七家中学在通过“北京市初中 校教育教学及管理诊断研究”课题组对学校教学管理进行了第三方诊断后，又利用网络 对教师进行问卷调查，开展自我诊断。在两种诊断的基础上，学校重点从改进听评课形 式与数量等角度进行教学管理改进。 [关键词] 学校改进；第三方诊断；自我诊断；教学管理；听课评课 [中图分类号] G63 [文献标识码] B [文章编号] 1002-2384（2009）08-0033-03 自新课程实施以来，我校加 之处。为提升我校的教学管理水 我校进行第三方诊断的基础上， 大了教学管理力度，取得了一些 平，我们在“北京市初中校教育 积极进行自我诊断与改进，取得 成绩，但仍存在许多不尽如人意 教学及管理诊断研究”专家组对 了一定的效果。 注释： ① 本文系北京市教委、北京市教育学会联合委托课题“北京市初中校教育教学及管理诊断研究”的成果之一。 身高明显增高了，肺活量明显增 提高了自理能力。现在，学生们 阔了学生的视野，拓展了思维 加了，春秋两季很少有人感冒发 能按时起居，从无迟到现象；吃 空间，促进了学生智力的发展。 烧了。在本学区举行的小学生运 饭也香了，从不挑食，很少吃零食， 在学校的科技展室里，展出了 动会上，学校连续三届“三连 愿意多饮白开水；很注意个人卫 学生用泥巴捏成的飞船、飞机、 冠”。在枣阳市小学生运动会上， 生，手脚干净，着装整洁，不仅自 火箭、电视机、手机等高科技 有多名学生在多个项目中获得一 己洗脚、叠被，有时还帮家长洗脚、 产品模型，用烙铁烙成的“骏 等奖。此外，还有很多学生毕业 做家务，班级、校园卫生争着干， 马”、用瓷盘绘出的“金猴捞月”、 后被高一级学校作为体育尖子生 自理能力明显增强。 用废饮料瓶剪成的“花篮”、用 培养。 （3）养成了良好的行为习惯， 吹塑纸剪成的“鲜花”……学 2. 有助于学生养成良好的习惯 提高了审美情趣。参加体育活动 生王蒙《鱼死后为什么肚皮朝 （1）养成了良好的学习习惯， 让学生形成了良好的时间观念与 天》的小论文获湖北省一等奖。 提高了学习质量。学生有了饱满 责任意识，学生们知道自己什么 学生朱明月的《航模试做》课 的活动量，上课时就能聚精会神， 时候该做什么事、什么地点该做 件论文和学生肖茹梦《大气压 认真听讲，独立思考，开心愉悦。 什么事，而且做什么事都会尽力 的作用》论文分别获湖北省三 近几年，学生及格率达 100％，优 做好这件事。 等奖。舞蹈“三峡的孩子爱三峡” 生率达90％以上。 3．有助于学生智力发展 获襄樊市一等奖。