第二单元测试题和答案.doc

第二单元 我们周围的空气 测试题 一、选择题 1．法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是（ ） A．通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论 B．用实验方法制得了氧气 C．发现了空气中存在稀有气体 D．准确测定了空气中各成分的体积分数 2．对实验室制取氧气的实验，请你判断，下列说法错误的是（ ） A．可用加热高锰酸钾来制取氧气 B．用酒精灯的内焰加热试管 C．用排水法收集氧气 D．实验后的试管，要洗涤干净存放 3．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ） A．焚烧落叶 B．增加绿地面积 C．减少用煤做燃料 D．汽车改用清洁燃料 4．2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A．硫化羰可用作灭火剂 B．相同条件下硫化羰的密度比空气大 C.硫化羰在氧气中完全燃烧后生成物是二氧化碳和二氧化硫D．硫化羰是氧化物 二、填空题 5．2002年底，某市停止摩托车上车牌，电动自行车便开始流行，它的特点是用蓄电池供电驱动，噪音极低。很多蓄电池中含有铅和稀硫酸。人体摄入过多铅会导致慢性中毒和智力下降等严重后果。 （1）电动白行车代替摩托车后，可减少摩托车产生的 对城市造成的大气污染；还可以降低 污染，提供市民—个安静的生活环境。 （2）蓄电池报废后，通常被随便弃置，这样做对不对？请说说为什么？ （3）环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。请列举出两种环境污染的现象。 6．实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（如下图所示装置A），也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（如下图所示装置B）。装置B中的仪器是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”，可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。 （1）写出一种实验室制取氧气的文字表达式： 。 （2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异： 装置A 装置B 反应物状态 反应条件 （3）用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图（如下图）。 （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满。这是利用了氧气的 性质。 三、简答题 7．已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。 （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为： 该实验中红磷需稍过量。目的是 。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的 。由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种： （3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）理由是： 。 四、开放探究题 8.家庭养鱼的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡。 通过观察分析，这套装置的作用是什么？ 。 它说明氧气具有哪些性质？ 。 第二单元参考答案 一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．BC 二、填空题 5．（1）废气（或尾气）；噪音（或噪声） （2）不对，因为很多蓄电池中含有铅和硫酸，随便弃置会造成环境污染、危害人体健康（或回答人体摄入过多铅会导致慢性中毒，智力下降等严重后果皆可） （3）白色污染、酸雨、温室效应、臭氧层破坏、光化学（烟雾）污染、生活污水的任意排放、工业三废污染、化肥及农药的过量施用、核污染等（合理的皆可） 6．（1）或 （2） 反应物为固体 反应物为液体 需加热 无需加热 （3） （4）密度比空气大，助燃性（可支持燃烧） 点燃三、简答题 点燃 7．（1） 磷+ 氧气 五氧化二磷 ；保证瓶内空气中的氧气消耗完全 （2）；不能助燃或化学性质稳定或难溶于水 （3）否； 碳粉燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显变化 四、开放探究题 8．供给鱼生存