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计算机科学与技术学院 2013级通信工程分析和设计电子设备的基本能IT 领域及相关领域中从事技术开发、工程设计、产品制造、运行维护、技术应用及管理等方面工作的能力。 1 掌握本专业领域一般性和专门的工程技术知识及具备初步相关技能 1.1具备从事本专业相关工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识： 1.1.1 工程基础：以数学和相关自然科学为基础，掌握高等数学、线性代数、复变函数等数学知识，用数学手段分析工程现象；学习大学物理，了解相关物理现象及原理。学习电路、模拟电子技术、数字电子技术，掌握工程专业的基本知识学习中国传统文化，具有一定文学修养。工程掌握工程专业计算机应用的基本知识、C语言编程和相关的软件应用技术。学习电路、模拟电子技术、数字电子技术，工程专业的知识工程专业的(1)学习电磁场与电磁波的基本原理，理解通信过程实现的物理本质； ()学习信号与系统，理解信号的种类、特点，掌握系统特性的基本分析思路与方法；学习数字信号处理，掌握常用数字信号处理方法及基本数字信号处理器设计理论； ()学习电子线路，掌握高频信号基本计算与处理方法； ()学习信息论与编码通信原理，掌握通信技术中编解码、带宽及传输方式的相关知识； ()学习，掌握的基本原理及使用方法； () 学习，掌握的原理与使用方法；学习、，掌握的原理、应用方法及开发过程。具备分析和设计电子设备的基本具备分析和设计电子设备的基本能力 1.2.5了解工程专业的前沿发展现状和趋势具备分析和设计设备的基本能力建立电子设备功能需求及技术指标说明的能力 学习模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、电子线路、通信原理、、等理论课程及其实验，掌握基本原理；通过、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计专业综合课程设计锻炼分析与设计的基本能力。电子设备建模与仿真的能力 掌握流行的统一语言MATLAB，对电子设备应用的理论电路搭建模型并仿真，从理论上完成电子设备的分析仿真。系统实现与验证的能力 利用电子线路设计自动化工具、常用的设计方法、开发技术和工具，设计硬件电路，根据掌握的大学物理、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统分析、数字信号处理、电子线路、通信原理等课程的实验方法，对设计的硬件系统进行测试；对于设备功能。信息获取和自主学习的能力1 学习科技文献检索的方法，提高信息获取的能力；学习形势与政策、大学生发展与职业规划，加强对终身学习的认识，提高自主学习的能力，能够快速掌握电子设备设计与开发新技术，适应学科的发展。效的沟通与交流能力。1 能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿具备较强的适应能力，处理不断变化的人际环境和工作环境具备收集、分析、判断和选择国内外相关技术的能力能够跟踪本领域最新技术发展趋势具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理能力。具备良好的职业道德，对职业、社会、环境的责任。 1 具有遵守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则的意识。 5.2 具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担健康、安全、福利等责任3 为保持和增强其职业素养，具备不断反省、学习、积累知识和提高技能的意识和能力。 二、培养标准实现矩阵 培养标准 实现课程 1、掌握本专业领域一般性和专门的工程技术知识及具备初步相关技能 1.1具备从事本专业相关工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识 1.1.1掌握相关基础知识。 高等数学、线性代数、复变函数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验 1.1.2掌握本学科基础知识，掌握工程专业基本知识 电路、模拟电子技术、数字电子技术 1.1.3 人文和社会科学：具备基本的工程经济、管理、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，可运用其进行技术沟通和交流。 思想道德修养与法律基础、工程经济学、大学英语、专业英语、文献检索与信息交流等 1.2掌握通信工程基础知识和本专业的基本理论知识及具备解决工程技术问题的技能 1.2.1掌握工程专业计算机应用的基本知识、C语言编程和相关的软件应用技术。 计算机应用基础、C语言编程、设计 1.2.2学习通信工程专业的知识工程专业的 电路、模拟电子技术、数字电子技术电子线路 1.2.3 掌握本学科基础知识，具备解决通信工程技术问题的初步技能。 信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路信息论与编码通信原理 1.2.4具备分析和设计电子设备的基本能力、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计专业综合课程设计 1.2.5 了解本专业的发展现状和趋势。 学术讲座、学科前沿课程 培养标准 实现课程 2、掌握通信系统分析和设计方法与技能，具备分析