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第九章 西部开发与东北振兴 第二节 东北的振兴（第1课时） 教学目标： 知识与技能： 1、了解东北的位置和范围，优越的地形、气候条件以及丰富的矿产资源和森林资源。 2、了解东北能成为“中国工业的摇篮”的原因以及工业的分布状况。 过程与方法： 1、通过读图和填表，了解东北地区丰富的农业资源、森林资源和矿产资源。 2、通过大量图片和资料信息，了解东北是“中国工业的摇篮”这一事实。 情感态度与价值观：通过引导学生积极参与读图分析、讨论等活动，了解东北的历史及对共和国的贡献，并关注东北的发展状况；通过这些活动发展逻辑思维，培养学生的创新与合作意识。 教学重点和难点： 1、东北地区优越的自然条件和各种矿产资源的产地。 2、东北地区在重工业建设方面取得的成就。 教学方法：“自主---合作”五步课堂教学模式。具体如下： 师生师生 师 生 师生 生生 互互 动动 合作释疑 展示提升 巩固测评 运用创新 共同发展 电 教 应 用 自主预习 创设情境引思导学 创设情境 引思导学 学习方法：自主预习、合作交流、展示提升、竞赛等。 教学过程： 导入新课：视频导入 屏幕上放三段视频（时间1分30秒），一段是鞍山钢铁集团的节能减排新闻，一段是大庆油田的介绍，一段是长白山天池的景观。学生看完后，教师提问以下问题：（1）视频中介绍了哪几个地方？（鞍山、大庆、长白山天池） （2）这三个地方各在我国的哪个省区？（辽宁、黑龙江、吉林） （3）这三个省属于我国的哪个地区呢？（东北地区） （4）关于东北三省你还知道哪些知识呢？（学生七嘴八舌说自己了解的知识） 今天我们就一起走进东北三省，了解它优越的地理条件和工业发展情况。 优越的地理条件 自主预习：教师出示预习提纲，学生自主预习。 自学59-60页，完成下列各题： 1、读59页图9. 21“东北三省地形”，并指图讲解： （1）东北三省的位置和范围以及它们的省会。 （2）在图上找出小兴安岭、长白山、东北平原，描述东北三省的地形特点。 （3）在图上找出黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江等河流。 2、东北三省地处_____带，大部分地区属_________气候，特征是________。 3、东北三省是我国重要的商品粮基地，主要生产_____、_____、_____等，也是我国_____、_______等作物的生产基地。 4、分析东北三省农业发展的优势。 （提示：从地形、气候、交通三个方面来分析） 5、东北三省有丰富的森林资源，这里生长着耐寒的______、_______等针叶树及______、_______等落叶阔叶树，是我国重要的木材生产基地。 6、东北矿产资源有什么特点？在图上找出大庆、盘锦、阜新、抚顺、鸡西、鹤岗、本溪等重要矿产地，对应填入60页表9.4中。 （二）合作释疑：自主预习后，以小组为单位合作交流，解决在自主预习时没有解决的问题。 （三）展示提升：合作释疑后，教师分题到组，组长组织组员讨论本组分到的习题，达成共识，然后确定一人或几人在全班展示，展示时教师追问、点拨、补充相关的知识，加强学生的理解。 在展示提升环节，教师补充、追问、点拨的内容有： 1、为了帮助学生理解东北三省的气候特征，屏幕上出示了“中国气候类型图”、“哈尔滨、长春、沈阳的气温、降水量分布图”，然后启发学生理解东北三省的气候特征是：冬季漫长寒冷，夏季高温，雨热同期。农作物是一年一熟。 2、出示“中国九大商品粮基地图”和资料“东北地区提供的商品粮占全国的比例越来越高，现在已经达到了三分之一”让学生认识到东北三省的农业成就很大，为下面的问题“东北农业发展的优势有哪些”做过渡。 3、分析东北三省发展农业的优势是本节课的重点和难点，除了1和2中补充的资料和图片外，又补充了“东北的黑土是世界三大黑土区之一，土壤肥沃”，还有东北的交通图等，这样通过大量的图片、资料就可以帮助学生理解并能综合分析解决这个难点。 4、补充“东北林区是全国三大林区之首”和“红松、落叶松、白桦、紫椴的图片”让学生对丰富的森林资源印象更深。 5、出示“东北三省的矿产分布图”和“煤、铁、石油占全国的比例图”，让学生通过分析比较得出结论：东北三省矿产资源种类多、储量大。也为下一个框题“中国工业的摇篮”做铺垫。 （四）小结：东北三省山环水绕，沃野千里，森林、矿产资源十分丰富。 过渡：东北三省矿产资源这么丰富，那么它的工业如何呢，让我们“看资料，谈感想”。 二、中国工业的摇篮 （一）看资料，谈感想 1、1953年，鞍山钢铁公司建成中国第一座大型轧钢厂，被称为“我国重工业发展中的重大事件” 2、1956年7月，第一辆国产载重汽车-----“解放牌”汽车在长春第一汽车制造厂试制成功。 3、1956年7月，第一架国产喷气式战斗机在