全科医师系统.ppt

国家《全科医生制度》的出台与解读;提纲;一、医学发展史与医学目的;“医学发展史与医学目的”不仅医学界需要研究，全社会都要思考;;;;奥巴马医改法案;奥巴马的医疗改革内容：;奥巴马医改法案的主要内容是：;;二、医学服务的学科定位与社会定位之差距有多大？;全科医学服务需要解决什么问题？;中国总人口变动趋势 ;0-14岁组人口所占比例的变动趋势(%) ;15-64岁组人口所占比例的变动趋势(%) ;WHO: Chronic Diseases Report;WHO Health Report(2002):10大可预防的危险因素;我国历年卫生总费用 ;我国历年卫生总费用及其构成;;1956-把医疗卫生工作的重点放到农村去;合作医疗制度;建国20周年阅兵仪式;人民的好医生－－李月华;;我国医改进程;中国医改进程;;;全科医生制度;;;全科医生制度设计的出发点与落脚点是什么?;全科医生制度的实施目标：;“三类收入”：建立新激励机制，保障全科医生合理收入;;鼓励地方试点并逐步推行全科医生首诊制度;全科医生执业方式的改革;全科医生制度建设的基本框架;规范全科医生培养制度;;“三个统一” 统一全科医生规范化培养方法和内容 统一全科医生执业准入条件 统一全科医学专业学位授予标准。 ;■综合医院的临床科室轮转: 27个月 ■基层实践培训: 6个月 ■全科理论与职业素质课程：贯穿整个培训过程中 ;;■ 基层实践训练6个月 （1）全科医疗服务 （2）预防保健与公共卫生服务 （3）基层卫生服务管理等技能训练 ;全科医生 “5+3”培养模式;全科医生 “5+3”培养模式; 要实现两轨合一必须进行系统的培养体系建设 ■建立承载培养过程的综合基地 ■建立可胜任培养任务的师资队伍 ■建立融合统一的培养内容体系 ■建立融合统一的考核体系 ■要有一整套管理体系和实施方案;培训体系之一---培训基地建设;培训体系之二---师资队伍建设;培训体系之三---培养内容体系建设;培训体系之四---考核体系建设;全科医学规范化培训全过程;五、围绕全科医生制度，我们怎么做？;全科医生制度建设(配套文件);国务院关于建立全科??生制度的指导意见;如何确保全科医生制度落到实处？;医改和全科医学人才培养的几个误区;医改和全科医学人才培养的几个误区