课程名称高频电子线路及创新途径.docVIP

课程名称：电子路课程编码：7023503 课程学分：3 课程学时：48 适用专业：电子信息工程、通信工程电子路High frequency Circuit 教学大纲 课程性质与目的 本课程的目的是使学生掌握各种高频电子电路模型、电路的工作原理和性能、电路的分析方法和各种电路的内在联系，以期达到分析、设计以及运用各种高频电子电路的能力。同时为电子信息工程和通信工程专业的专业课打下必要的基础，培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、教学基本内容及基本要求 第一章 绪论 （一）教学基本内容 1.1 高频电子线路课程的研究对象 1.2 无线电发送设备的组成与原理 1.3 无线电接收设备的组成与原理 （二）教学基本要求 了解：高频电子线路课程的研究对象 理解：无线电发送设备的组成与原理 掌握：调制，解调，混频 第二章 高频小信号放大器 （一）教学基本内容 2.1 分析小信号放大器的有关知识 2.2 晶体管小信号谐振放大器的组成与性能分析 2.3 小信号谐振放大器的稳定性2.4 放大电路的噪声 （二）教学基本要求 了解：场效应管高频放大器，线性宽带放大集成电路与集中滤波器 理解：小信号放大电路的稳定性 掌握：高频小信号电路的分析计算，放大电路的噪声分析 第三章 高频功率放大器 （一）教学基本内容 3.1 谐振式高频功率放大器的工作原理 3.2 谐振高频功率放大器的折线分析法 3.3 谐振功率放大电路 3.4 宽频带高频功率放大器 3.5 功率合成 （二）教学基本要求 了解：高频功率放大器的折线分析法，丙类倍频器 理解：传输线变压器的阻抗变换以及功率合成 掌握：谐振式高频功率放大器的工作原理以及功率、效率的分析计算 第四章 振幅调制电路 （一）教学基本内容 4.1 概述 4.2 低电平振幅调制电路 4.3 高电平振幅调制电路 4.4 单边带信号的产生 （二）教学基本要求 了解：单边带信号的产生 理解：集电极调幅电路的功率以及效率的分析 掌握：振幅调制的工作原理以及电路组成 第五章 调幅信号的解调 （一）教学基本内容 5.1 概述 5.2 二极管大信号包络检波器 5.3 二极管小信号包络检波器 5.4 同步检波器 （二）教学基本要求 了解：二极管小信号包络检波器 理解：二极管大信号包络检波器和同步检波器的工作原理 掌握：负峰切割失真和惰性失真的分析计算 第六章 角度调制电路 （一）教学基本内容 6.1 概述 6.2 调角波的基本性质 6.3 调频方法的概述 6.4 变容二极管直接调频电路 6.5 石英晶体振荡器直接调频 6.6 调相电路 （二）教学基本要求 了解：石英晶体振荡器直接调频 理解：调相电路 掌握：调角波的基本性质和变容二极管直接调频电路 第七章 调角信号解调 （一）教学基本内容 7.1 概述 7.2 鉴相器 7.3 鉴频器 （二）教学基本要求了解：斜率鉴频器的工作原理 理解：比例鉴频和间接鉴频器的工作原理 掌握：鉴相器和相位鉴频器 第八章 变频电路 （一）教学基本内容 8.1 概述 8.2 晶体三极管混频器 8.3 二极管混频电路 8.4 模拟乘法器混频器 8.5 干扰与失真 （二）教学基本要求 了解：晶体三极管混频器及线性时变电路的分析 理解：乘法器混频电路 掌握：二极管混频电路和干扰和失真 第九章 反馈控制电路 （一）教学基本内容 9.1 概述 9.2 自动相位控制电路（锁相环路） 9.3 自动频率控制电路 9.4 自动增益控制电路 （二）教学基本要求 了解：自动频率控制电路和自动增益控制电路 理解：锁相环路的应用 掌握：锁相环路 三、本课程与其他课程的联系与分工 先修课程：电路分析，模拟电子技术，信号与系统。 后续课程：电子信息工程和通信工程专业的相关专业课程。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配章 节 内 容 讲课 总学时 第一章 绪论 2 2 第二章 高频小信号放大器 6 6 第三章 高频功率放大器 6 6 第四章 振幅调制电路 6 6 第五章 调幅信号解调 6 6 第六章 角度调制电路 6 6 第七章 调角信号解调 6 6 第八章 变频电路 4 4 第九章 反馈控制电路 6 6 合计 48 48 五、本课程采用的教学方法和教学手段 课程教学采用计算机多媒体投影，Powerpoint与板书相结合。 六、教材及教学参考资料 教 材：阳昌汉，高频电子线路，北京：高等教育出版社，20年月 参考书：张肃文，高频电子线路，北京：高等教育出版社，2004年11月 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 总评成绩以百分制计算，由平时成绩和期末成绩两部分构成。平时成绩占30%，包括考勤、作业和实验三部分；期末考试占70%。 大纲撰写人： 大纲审阅人： 系负责人： 学院负责人：制定（修订）日期：207年2月