小海龟特技说课稿.pptVIP

——《小海龟的特技》说课稿深圳市宝安区西乡流塘小学　喻芙蓉;教材分析 《小海龟的特技》是人教版小学六年级《信息技术》第十二册第三课，全册学习的是LOGO语言。它是一种结构化程序设计语言。 本节课要掌握的是五个新命令。由于程序设计的连贯性，本节课的学习要以之前学过的基本命令为基础，下一课要学习变繁为简的重复命令，只有学好了这课才能为以后的简化程序打下基础。; 知识目标： 能指挥小海龟准确地画出图形 掌握SETW、PE、PU、PD、HOME命令 能力目标： 培养学生严谨、认真、科学的编程习惯和缜 密的程序设计思维，发展创造力及动手能力情感目标： 增强学习信念，肯定自我价值，增强自信心; 教学重点： PE、PU、PD命令的格式及功能 教学难点： 结构化程序设计思维的形成 命令的灵活运用 教 具： 多媒体教学课件。; 教 法： “任务驱动”教学法 启发讲解，指导学习 ; 设计理念： (1)复习旧知，学习新知，实现知识迁移 (2)改变学生的学习方式 (3)适当点拨，精讲多练; 教学程序： (1)复习引入，温故知新 (2)任务驱动，逐层深入 (3)归纳总结，巩固提高 (4)总结全课，提示新课;复习引入，温故知新;复习清屏(CS)、右转(RT)、前进(FD)、后退(BK)、隐龟(HT)命令;任务驱动,逐层深入;（一）笔粗命令 格式：SETW N 空格 笔头型号，范围是1~999 功能：设置画笔的粗细，N越大，画出的线越粗。 LOGO系统默认N是1。 笔粗命令(SETW)，就像是孙悟空的金箍棒,能使图形变大变小，变粗变细。;任务二:  用SETW命令画出下面的图形。;任务三: 把下面图形擦掉最顶上一段.;（二）笔擦命令 格式：PE 功能：小海龟变成橡皮，边走边擦掉以前留下的痕迹。;任务四:  用刚学过的PE命令完成下面图形;方案二: CS FD 20 PU FD 20 PD FD 20 HT ;任务五: 用学过的LOGO命令画出如下三角形;（四）回家命令;归纳总结,巩固提高;归纳总结,巩固提高;任务六:  综合运用所学的LOGO命令完成如下图形; 请同学分析下面图形的特点,思考如何完成?;课后反思 通过完成前面六个由易到难，具有梯度性的任务，学生已能理解本节课所授的五个命令，并能在实际中加以运用。同一问题采用不同的解决方案也培养了学生良好的程序设计思维，达到本节课预期目标。 ;谢谢!