数词和倍数专题.docVIP

没 辅 导 讲 义 教师 黄双珠 科目 英语 上课日期 2013.3.29 总共学时 学生 杜紫薇 年级 初三 上课时间 8：00-12:00 第几学时 类别 基础 提高 √ 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 初中语法之：数词运用 1、掌握语法中的数词，通过分析例题加深认识； 2、全面掌握初中语法中数词的知识，另外重点讲述倍数的表达； 3、通过随堂练习巩固相关知识点，提高命中率。 二、上课内容： 1、初中代词和数词知识点讲解 2、倍数表达例题详解 3、课堂练习 4、提高训练 三．课后作业： 见专项训练/课后作业 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 数词 1. 基数词 （1）从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． （2）从 11——19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen． 这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。 （3）从 20——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在十位和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six （4）百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在十位与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight （5）．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion，然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four （6）基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。 （7）表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。 He became a professor in his thirties． 他三十多岁时成为了教授。 She died of lung cancer in forties． 她四十来岁时死于肺癌。 It was in the 1960s． 那是在二十世纪六十年代。 补充：时间的读法。 2. 序数词 HYPERLINK /view/84313.htm \t _blank 数词的一种，主要在 HYPERLINK /view/328219.htm \t _blank 英语语法中讲到，在 HYPERLINK /view/1711.htm \t _blank 汉语中表示为“第几”。 描述出生的日期时，也用到了序数词。比如：May first （5月1日）。 用法：序数词在句中可作 HYPERLINK /view/1209.htm \t _blank 主语、 HYPERLINK /view/139.htm \t _blank 宾语、 HYPERLINK /view/146579.ht