塑料耐寒性测定教案.docVIP

北京市自动化工程学校课程名称 塑料分析与测试 2006--2007 学年 第 二 学期 教案编号 15—26 课 题名 称 第四章 第七节塑料耐寒性的测定授 课班 次 成型0449、0450班授 课日 期6节次1、2/3、4授 课教 师周凤华审核人刘瑞霞教 学目 标知识目标一、了解仪器的结构、工作原理和使用方法。二、掌握耐寒性的测定评价塑料材料对低温的适应性。能力目标提高分析问题和解决问题的能力，提高实践动手能力。德育目标工作踏实、认真，有责任心重 点与难 点重点塑料低温伸长率试验 难点塑料脆化温度测定课 程类 型讲授√ 练习 实验 测验 实习/实践 其他注：请在相应位置上打“√”教 学方 法讲授法√ 练习法 演示法 提问法讨论法√ 启发法 归纳法√ 演绎法 其它√教 学资 源挂图 模型√ 幻灯片 音、视频 课件√ 授 课 场 所本班教室√ 计算机教室 多媒体教室√ 实验室 实习车间讲授主要内容第四章 第七节 塑料耐寒性的测定一、低温控制箱的结构及作用二低温测量表的种类三、塑料低温伸长率试验四、塑料脆化温度测定 北京市自动化工程学校教案用纸 No1 教学内容教学设计学法指导新课内容：一、低温控制箱的类别1、机械冷冻装置2、直接型干冰装置3、密封空气装置4、液氮制冷装置二、低温测量种类1、玻璃温度计2、热电偶三、塑料低温伸长率试验测定原理：测定各种软聚氯乙烯薄膜试样在—5℃低温伸长率是直接测量材料在低温下机械性能的某一方面。复习提问：5测定热变形温度的意义？测定维卡软化点的目的？测定维卡软化点的原理？新课引入：1塑料对于低温环境下使用的材料或制品是一个重要的性能指标，低温下塑料的机械性能会有很大的改变，即失去弹性。根据课件的图片由学生说明低温控制箱的类别（共4组图片）15学生分组讨论、由两名学生分别讲授（内容）、学生之间提问。10向学生展示测定原理示意图。学生分组学习、讨论20教学方法：提问法教学目标：知识积累教学方法：提问法关键能力：提高分析问题和理解问题的能力]教学方法：讨论法、提问法重点内容：教学方法：讨论法、提问法关键能力：培养学生自我学习的能力北京市自动化工程学校教案用纸 No2 教学内容教学设计学法指导式中： ε—试样低温伸长率，％，L0—试样原来的有效长度，100mm。L1—试样加荷前，仪器指针在刻度尺上的起始位置，mm。L2—试样加荷后，仪器指针在刻度尺上的位置，mm。 四、塑料脆化温度测定冲锤和试样夹具相对位置 1一试样；2一夹具测定原理：塑料试样在规定的受力变形的条件下，测出其显示脆化破坏时的温度。将一组试样以悬臂的形式固定在仪器的夹具上，并置于精确控制温度的低温介质中恒温，当达到某一预定的温度后，用规定的冲头、规定的冲击试样，使试样沿规定半径的夹具下钳口圆弧弯曲成90用塑料脆化温度测定示意图提示学生。1组讨论：原理2组讨论：仪器装置3组讨论：使用的样品4组讨论：测定方法5组讨论：结果表示（公式）6组讨论：影响因素由学生说明公式中每一个字母的意思。22通过展示图片、提问学生。10难点内容：教学方法：讨论法、提问法学法指导：讨论时注意：每个字母如何通过试验记录、注意细节。德育：工作踏实、认真，有责任心。教学方法：提问法关键能力：培养学生总结、归纳能力。北京市自动化工程学校教案用纸 No 3 教学内容教学设计学法指导公式： tb=th+△t(S/100-1/2)教师重点内容提示1、塑料低温试验的目的。2、塑料低温试验的几种方法、原理。3、通过低温试验如何评价塑料材料低温的适应性。北京市自动化工程学校教案尾页课堂小结 知识能力： 51、低温控制箱的类别2、低温测量种类 3、塑料低温伸长率试验4、塑料脆化温度测定 关键能力：1、提高分析问题和理解问题的能力2、培养学生总结、归纳能力。3、培养学生自我学习的能力 作 业1、评价塑料材料耐寒性能的试验方法有几种？ 22、塑料材料低温伸长率的测定原理？3、塑料材料脆化温度的测定原理？课后记