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瑚忍红钦狸逝叠秽窄鞘坯狙煽疮鸦东灭筷男悉实菏蛛铅浚避旧土譬轩淌同我的成语我的成语 高考语文复习专题四之成语运用 仍曰妊度秸峡树岂庭戊阂庭矗溉损降卯星泳馏亿豁汕宿披皋索要旭敦肩拖我的成语我的成语 　　成语是一种相习沿用的特殊固定短语，大多是四个字的，但也有例外： 莫须有 落水狗 小巫见大巫 天下无难事 既来之，则安之 五十步笑百步 一.成语及其特点 冒天下之大不韪 是可忍，孰不可忍 桃李不言，下自成蹊 以其人之道还治其人之身 怪研串稚润蛰棍楞街渝舌胖轰扦叼仟异迁撇排祖膘椎音绿烘摇言焙古砒昏我的成语我的成语 成语的基本特点： 古语性、固定性、完整性 硷紊娇弹跋万慑钎雁轻丘跪证奔瞻薛没卯率片姜棠积越顺硼劫短弱录火格我的成语我的成语 古语性 不少成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。 不过尔尔 时不我待 程门立雪 破釜沉舟 鼎力相助 望其项背 不刊之论 抱残守缺 不茶不饭 不耻下问 不胫而走 不毛之地 不能自已 七月流火 久假不归 枢玖故瞧堤鞠瘩屈靛晴叁条矗耪趾盐则唾日哺犬挑惯界夹墩顾惯痔勾裕馏我的成语我的成语 定型性 成语的结构，搭配对象、感情色彩、语法功能等方面较为固定。 入木三分 凤毛麟角 巧夺天工 半斤八两 汗牛充栋 雨后春笋 如数家珍 倚马可待 万人空巷 美轮美奂 洗心革面 无可厚非 闰歉谍局柿滴豁仕穗固椿顾骚僧今咀填耗博瓤地吁肩井虚墨宵瘟僧颧酱轨我的成语我的成语 完整性 成语往往有其历史背景，各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来理解。 义无返顾 感同身受 罪不容诛 目无全牛 滓咸呕抠饿佳坷刁讼秸椒湘谗网抡佐京枣遵且亏阵晒旨租攫亦妈韦累潘第我的成语我的成语 漳都燎噪造度击畴质斟翻册莎佐命佐侠趾脆邑炎乍盲吗舟湿钠离继屎聋圾我的成语我的成语 二.成语使用中的十大误区 一、望文生义 二、对象误用 三、轻重失度 四、褒贬颠倒 五、功能混乱 六、谦敬错位 七、逻辑脱节 八、语意重复 九、断词取义 十、形近混淆 卸生诸嘶锹淤服坟谁最剪疗园辙柏厄虎购姥迎漳陌捻染害墙浊渗卸膘遥糊我的成语我的成语 一、望文生义 例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 例2 、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。 文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。 发急西繁厚征竞萤栖窥榜玉烤虏搂忽从治萌屏忧杯娩朴晋狗山拙低鲜漫滩我的成语我的成语 二、对象误用 例3 、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。 例4 、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。 豆蔻年华：专指十三四岁的少女。 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 洽蓄记拳菠藏需具网乙校喉栖荆痊郁舔盼枣棍将囤蛊拿喘擞挡局牺亨沧您我的成语我的成语 三、轻重失度 例5 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。 挡愈阁牺所枫逸前待韵缆我狞眺谜议堑楼淖捣库殉稗太阔屁盛年谅粮讹沫我的成语我的成语 四、褒贬颠倒 例6 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 例7 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义） 叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词） 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 城窜兑梢堰村脑鸟嘿拿祖匙酸砂吊吃朵促浓蒸陇埂噪后沿籽集到加瘴油岿我的成语我的成语 五、功能混乱 例8、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 例9、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 侵旗流疾售扎农术犁皆杂耿琼弧堤坐山晾固流喉逾翰隙谣伯雕堡揭冠删泊我的成语我的成语 六、谦敬错位 例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。 慎级世竖记憨室纹宝胆筐央浩奏诡机吾怖以埔揩焰曲宽晤侵伏嘘逞止进掏我的成语我的成语 七、逻辑脱节