彰化县合兴国小99(下)学年度第二次定期评量自然与生活科技试题五年.docVIP

彰化縣合興國小99(下)學年度第二次定期評量自然與生活科技試題五年 班座號 姓名 一、是非題：(每題2分，共分) （ ）（ ）（）（ ）（ ）（）（）（）（ ）（ ）（）（）（ ）（）（ ）(每題分，共分) （ ）(1)向對方投降　(2)求偶的行為　(3) 嚇唬對方　(4) 增加攻擊力。 （ ）(1)幫助覓食　(2)幫助行動　(3)幫助避敵　(4) 幫助繁殖。 （ ）(1)斑馬　(2)尺蠖蛾幼蟲　(3)螽斯　(4)竹節蟲。 （ ）(1)刺蝟　(2)瓢蟲　(3)蜘蛛　(4)樺斑蝶的幼蟲。 （ ）(1)猴子　(2)大象　(3)蛇　(4)狼。 （）(1)雄蟻　(2)工蟻　(3)蟻后　(4)都有可能。 （）(1)增加奔跑的速度　(2)可以散熱　(3)使敵人眼花撩亂　(4)可吸引異性。 （）(1)3種　(2)4種　(3)5種　(4)6種 （）（）(1)袋鼠寶寶會躲在媽媽的育兒袋裡成長　(2)母狗會哺乳　(3)鳥類覓食後會啣回餵養幼雛　(4)以上皆正確。 （）(1)防止胎兒滑出胎盤　(2)使胎兒不會在胎盤中移動　(3)可以使胎兒保溫　(4)獲得母體提供的營養。 （）(1)鍋子用金屬製成，而把手用塑膠或木頭製成　(2)從烤箱中拿取食物時戴上厚棉手套　(3) 鐵製的烤肉架　(4)以上皆是 （）(1)電鍋裡的米煮成飯　(2)煮開水時，可以看到水中有氣泡往上冒　(3)炒菜鍋的把手通常都是塑膠或木頭製成的　(4)夏天正午海灘上的沙會燙腳。 （）(1)傳導作用　(2)對流作用　(3)輻射作用　(4)蒸發作用。 （）(1)煙會暫時停留在熱瓶裡　(2)全部的煙會往冷瓶移動　(3)全部的煙會消失　(4)一半的煙留在熱瓶，一半的煙會往冷瓶移動。 （ ） ）（）(1)小如：把大小相同的奶油放在材質不同的湯匙裡，再把湯匙放在熱水上　(2)小華：把大小相同的奶油放在材質不同的筷子一端，另一端泡入熱水　(3)小光：用大小相同的燒杯，分別由底部和水面加熱　(4)小建：在鐵盤上滴蠟，再從鐵盤不同位置加熱。 （ ）(1)熱蒸散　(2)熱傳導　(3)熱對流　(4)熱輻射 （4 ）下列何者可以作為動物的分類標準？　(1)外形構造　(2)生活環境　(3)繁殖方式　(4)以上3種都可以。 三、活用題：(每題分，共分) (1)線香的煙往上飄 ˙˙ ㄅ.金屬容易傳熱 (2)冷凍庫的煙往下沉 ˙˙ ㄆ.熱空氣上升 (3)太陽的熱傳到地球 ˙˙ ㄇ.熱經水的對流傳播 (4)炒菜鍋是金屬做的 ˙˙ ㄈ.冷空氣下降 (5)胡椒在熱湯中翻滾 ˙˙ ㄉ.熱的輻射不需介質 國中自然與生科一下 6 2