教务处领导班子2011年终工作总结..docVIP

教务处领导班子2011年终工作总结 2011年，教务处领导班子认真贯彻院党委、院行政的方针政策，加强对学校教学工作的宏观管理与指导，编制《山东艺术学院“十二五”本专科教育教学发展规划》、《山东艺术学院“十二五”本科教学质量与教学改革工程实施规划意见》、《山东艺术学院本专科教育教学远景发展规划（2016-2020）》，以深化教育教学改革、提高人才培养质量为工作中心，锐意开拓，勇于进取，各项教学管理工作都取得了明显成效，使学院本科教学工作在“十一五”的开局之年迈出了坚实的一步。 一、积极组织开展解放思想大讨论工作，为学院又好又快发展献计献策 响应学校倡导的“在全校开展解放思想，推动学校又好又快发展大讨论活动”，教务党支部高度重视，多次召开全处工作会议，制定教务处“大讨论活动”的组织方案，组建“大讨论活动”领导小组，明确“大讨论活动”实施步骤。教务处广大职工解放思想，开诚布公，本着对学校负责，对自己负责的态度，反思过去、面对现状、展望未来，发现查找了学校目前在发展过程中存在的问题与不足，讨论研究了一些可能的解决方案与利于学校发展的对策与措施，为学校实现现代化的管理模式献计献策。 二、专业建设紧依社会发展实际，彰显办学特色 在专业建设上，以国家文化大发展大繁荣和艺术学升为学科门类为契机，确立了加强专业建设，优化专业结构，强化内涵建设、突出办学特色的建设原则，审慎新增专业，重点加强专业内涵建设。 新增专业方向三个。适应国家文化产业大发展对于各类文化艺术人才的需求，音乐学院将“音乐传播”方向从“音乐学（含音乐传播）”独立出来，明年将按照“音乐学（音乐传播）”进行招生；音乐教育学院新增音乐学（音乐剧表演）方向；戏曲学院新增戏剧影视文学（戏曲文学）方向。 三、适应经济社会发展和文化大发展大繁荣要求，继续推进人才培养方案修订工作 本年度继续推进我院本科人才培养方案修订工作，确定了《山东艺术学院本科人才培养方案修订指导意见》，并下发给各二级教学单位，指导各二级教学单位对人才培养方案进行修订。 在修订过程中，要求各教学单位根据本单位学科专业特点，分别确定拔尖创新型人才、应用型人才、复合型人才三种不同的人才培养模式，并编制不同的培养方案，原则上一个专业至少要有两种以上的人才培养方案。截止年底，各二级教学单位的人才培养方案修订工作都在有条不紊进行，明年上半年将最终定稿并出版。 四、加强质量建设，“本科教学工程”建设工作取得显著成效 组织进行了2011年度“本科教学质量与教学改革工程”省级项目的推荐申报工作。在组织申报活动中，各教学单位根据单位实情踊跃参与，表现出了对“本科教学工程”的高度重视，对提高教学质量的高度热情。最终推荐申报省级精品课程3门、特色专业1项、人才培养模式实验区1项、教学团队2个、实验教学示范中心1个。 近期根据省教育厅公示结果，我院共获得省级精品课程4门，包括今年申报的全部3门：音乐学院彭丽教授的中国音乐史课程、戏剧影视学院丁建军教授的表演基础训练课程、设计学院荆雷教授的中外设计史课程、外加去年筹建的唐鸣岳教授的《壁画教学》。获得省级教学团队1个，艺术文化学院李景平教授负责的文化产业管理专业教学团队。省级实验教学示范中心筹建1个，为美术学院造型实验教学示范中心。 教材建设工作取得丰硕成果。田川流、王颖教授的《电影学论纲》获得第二届山东省高等学校优秀教材一等奖，荆雷教授的《设计概论》获得二等奖。组织召开第三次学院教材建设工作会议，推荐山东省“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材1部：刘晓静教授的《音乐欣赏》；评选学院教材编撰出版基金资助项目，自编教材书稿5部，自编教材立项10部。 另外，今年我校张志民、郭跃进两位同志还获得山东省教学名师称号；2005年省级教学改革立项重点项目《高等艺术院校人才培养模式改革研究》也于今年9月份出版。总结一年来的教研工作，可以说“量有突破、质有提升、收效显著、成果喜人”。 在年末，教务处又主导组织了“山东省高等教育名校建设工程”的申报工作。在时间紧、任务重的情况下，克服困难，加班加点，积极撰写申报书，汇总支撑材料，圆满完成了学校交给的任务。 五、坚持改革，锐意进取，教学管理工作迎来新局面 组织开展了“锦华之星”青年教师教学公开课观摩评比活动。为进一步促进我校教学交流活动的开展，帮助青年教师提高教学能力与水平，提高教学质量，在全校形成比、学、赶、帮、超的教学氛围。自2011年初开始，联合人事处、各教学单位组织开展青年教师教学观摩评比活动。全校共有196位青年教师参加了初赛，约占我校教师总数的38%，共有14位青年教师获得终评轮次的比赛资格。终评活动于10月8日——11月12日在我校展开，教务处、人事处结合学校有关教学管理文件要求及实际状况，对活动的评委人员组成、评分标准、现场布置、分值统计、宣传方式、奖励