学前教育专业学生实习方案和要求..doc

学前教育专业学生实习方案和要求 一、实习目的 幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。 二、实习任务 每个实习生联系一所幼儿园（或其他幼教机构），在其中的一个班完成实习任务。实习中需完成的工作有以下任务： （一） 了解幼儿园（或其他幼教机构）教师的全面工作 听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和做一名幼儿教师的要求，听取带班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况。 （二） 学习全面独立带班 幼儿的一日生活护理及教育，组织和指导幼儿的各项教育活动，对幼儿进行有针对性的个别教育，创设适宜幼儿成长和发展的教育环境，与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。 （三） 编写带班教育工作计划、教案、教育记录 三、对实习生的要求 （一） 实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班，一般不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师征得实习园领导同意。 （二） 实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于实习前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行 （三）热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞 （四） 实习生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导。实习生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。 四、实习作业 一共四项： 阶段性总结 实习报告 个案观察 教案 电子版照片3张 （一）阶段性总结 （800—1000字 实习第一个月底交） （二） 实习报告：（不少于2000字） 包括内容： 1 基本情况介绍总结 （1） 实习时间 地点 （幼儿园基本情况 如班级，人数等） （2） 过程简单回顾 实习期间你所做的工作（大中小班，每个时间阶段干什么，上过什么课，干的什么工作） 2 三个问题 发现问题 分析问题 解决问题 重点写期间发现的问题，分析问题，提出解决问题的方法，现实中是如何解决的，从中学到的东西，对幼教工作的认识，感受。 一定要有具体内容，选取具体案例（一般不超过两件），要通过具体、真实的事例去谈，重点谈实习中的感受，所学到的东西和接受的教训。实习报告反映学生在整个实习过程中的经历，所做的工作，及期间的感悟，体会，收获，教训，思考，分析，评价等。 （三） 四个实习教案 几大领域 ：语言（英语），音乐，体育，美术，科学，数学等 四个教案要不同类型的 要根据课堂上讲的教案的写法去写，要求要规范： 要指明是大、中、小班 。 上课时间 （几月几号） 什么课 （1）题目 （课程题目） （2）设计思路（或设计意图） （3）活动目标 （目的） （4）活动准备 （5）活动过程（导入，演示，操作---） （6）活动结束 （7）活动延伸或评价 （四） 二个个案观察报告 按《学前教育研究方法》课堂上学的方法去写 可用日记观察法，时间观察法，事件观察法等等 重点是观察记录，即：观察到(（比如幼儿）的表情、动作、语言、神态、肢体语言、所发生的事件等等 （五） 电子版实习照片（每张照片都要有学生） 3张：一张为实习所在幼儿园大门口（有幼儿园门牌） 一张为学生上课照片 一张为保育或学生带领孩子活动的照片 最后交稿日期 ，一般需要三稿： 第一稿3月10日前交，第二稿4月10日前交，第三稿5月10日前交 五、实习成绩的评定方法1、 成绩在实习班指导老师和幼儿园领导评定基础上，由本指导教师根据实习生提供的材料，审核确定实习成绩；2、 实习成绩按“优”、“良”、“及格”、“不及格”级记分 2